读书的时候不知道大家有没有一种感觉,就是读过去的书基本什么也记不住,这时候很多的学生就会产生质疑,阅读本身是为了增长见识,为了更好的学习但是阅读完后什么也记不住,这样的情况怎么办呢?其实这样的情况是对阅读本身方法的不了解。那么什么是正确的阅读方法呢?跟着小编一起分析一下!

　　从中小学教育开始，阅读就围绕着考试展开，因此阅读与记忆就密切联系到一起，到大学以后，如果按照中学阅读记忆的方式，就会发现阅读根本无法达到中小学时期的背诵记忆的水平，很多年轻人就会感觉到困惑。事实上，阅读与记忆是两个不同层次的事情，也就是说阅读并不需要对整本书都有所记忆，事实上阅读既有增加人们认知的功能，又有提供知识检索的功能，人们阅读是为了增加自己的阅历和知识，学习特定的知识的作用。

　　那么，阅读完一本书，需要对书中的知识有所记忆应该如何做呢?我提供两个阅读方法供参考。

　　第一个方法叫“钩玄提要”，是指阅读完一本书后，要尝试对整本书的内容加以概括和总结，撰写五百字左右的读书提要。这样做有助于我们对于整本书的主题和基本内容有所掌握和理解。很多人阅读后，往往没有这一步，所以对于整本书缺乏印象。

　　第二个方法叫“披沙拣金”，即在阅读书本的时候，对于书中给自己留下深刻印象的段落进行标记，在阅读完之后，将标记的段落整理出来。在此基础上，尝试对标记的段落加以分析和判断，找到自己印象深刻的原因。

　　这两个读书方法，一个是从宏观上帮助大家在阅读中掌握阅读的内容，一个是从微观上，对于书中具体段落和观点增进了解。只有将阅读与写作结合起来，这样才能将书中的内容与每个人的日常生活结合起来。或许只有这样才能解决阅读后的记忆和理解问题，只有尝试主动理解书籍，尝试用写作来理解，这样才能增进对于书籍的记忆。