高一学生以前学习成绩很好，但是上高中之后觉得学习很难怎么办?相信很多刚上高一的同学都会有这样的困惑，不知道自己应该从哪些方面来应对这种情况。尤其是以前学习成绩比较好的同学遇到这种情况还需要进行的心理疏导。毕竟我们每个人都很难接受自己不再的事实了。但是我们也需要明白的一点就是每个人在这样情况更重要的就是积极的正面的去面对。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，仅供大家参考!

　　家长首先要培养孩子的“高中生”理念，重新评价和定位自己。

　　题主也说了，孩子在小学和初中阶段都是三好学生，无论从学习成绩和日常的品性都是突出的。那么孩子本身容易产生一种优越感，理所应当的认为自己很，就应该是班级中的尖子生佼佼者。但实际情况是孩子通过中考砍掉了一半的竞争对手，进入比较理想的高中，面临的是和自己实力相当甚至比自己更强的对手。所以家长先要培养孩子的高中生理念：那就是要重新评价和定位自己，摒弃掉小学和初中对自己形成的“我是尖子生”的惯性思维。

　　只有这样孩子不会因为考试的落后或者学习上的困难而过多否定自己，不会产生心理上的巨大反差而让自己无法接受，甚至产生遇到困难就想退缩的心理。可以告诉孩子高中是一个新的竞争起点，每一个能考上高中的孩子都是强者。自己也不弱，但能不能还处于持平地位，都是未知数。要做的就是努力，而不是轻言放弃。

　　要让孩子明白：高中的知识，自己感到难，别人也不会感到容易。所以千万不要自卑，更不能知难而退。

　　高中的知识难，这是一个不争的事实，很少听哪个孩子说高中的知识太简单了，我都能听懂。我听到较多的就是说听高中的物理就像听天书一样。而我儿子上高一的时候，每天回来都发愁地对我说：“妈妈，今天好几节课我都没有听的太明白，该怎么办呢?”我鼓励他尽量去听，能听懂多少是多少。不会的课下再追着老师问问，能问多少是多少。学习上尽力而为就好。

　　现在儿子高三了，那天他回来高兴地跟我说：“妈妈想不到高考的试题不是那么难，我觉得比高一的时候开窍多了。”第一遍听的时候确实会有的难度，但是老师还会通过试题和考试等方式进行不断地巩固。我们都知道高中的课程讲的很快，就是老师想留出更多的时间进行复习。

　　告诉孩子高中知识难，尤其是高一的知识。正所谓万事开头难，让孩子尽量去坚持，去适应老师讲课的方法。等到分科之后，学考之后，从程度上甩掉自己的薄弱学科，科目减少，自己学习的兴趣会大大增强，学习的难度也会随着自己对高中的适应而慢慢削弱。这几乎是每一个高中生的必经阶段。

　　和老师沟通，是为了学习更适合高中孩子的教育经验。

　　我觉得题主可以如实的把孩子的情况和老师反映。作为孩子的班主任应该比我们更了解高中孩子的心理特征，也能够给出一些比较性的指导建议。所以可以和孩子的高中老师多学习一些高中孩子的教育经验，适时地调整自己的心态和教育方法，帮助孩子更好地适应高中生活。

　　但是我觉得不能把孩子的教育问题完全推给孩子的老师。家庭教育和社会教育是孩子成长中不可或缺的两个部分，睿智的家长应该和孩子的成长一起成长。

　　孩子出现学习上的困惑和退缩，这是很多高一孩子不适应高中的心理折射，家长不要过于惊慌。我们要做的就是帮助孩子调整心态，重新给自己定位。同时孩子也应该有的抗挫折能力和不怕吃苦的精神。高中三年还会有更多的考验，应该及早对孩子有这方面的提醒和教育。希望我的回答够帮助到您!

　　(转载自悟空问答：轩老师谈教育)