认真听课是增加学生学好知识，提升成绩的关键，把握课堂是关键的，那么学生们在课堂中以及课堂后需要做些什么呢?有哪些事情需要学生们做的呢?关于课堂以及课后学生们应该做的事情，小编为大家详细的分析一下，帮助大家更好的掌握关于把握课堂的相关内容，详细内容大家来看看吧!

　　听课中：注重理解

　　有了好的预习做基础，只能增加我们的注意力集中在更有效的地方，便于我们更好地当堂消化知识。

　　有些学生上课拼命记笔记、抄板书，出发点是好的，但却没有理解老师讲的内容，课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。

　　● 该怎样记笔记呢?

　　有一个成绩的孩子，总结出了记笔记的 " 三原则 "：

　　1.宁可笔记记不全，也要先听老师讲课的内容。

　　2.课本上讲述很详细的内容，不再做详细的笔记。

　　3.不抄老师的板书，而是重点记老师的分析思路与解题方法。

　　只要坚持这三个原则，孩子不仅能增强听课效果，还能获得宝贵的复习资料——课堂笔记。

　　听课后：及时复习

　　有了前面的预习和认真听课，能增加孩子记忆和理解的深度。但遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是复习。

　　因此在听完课后，还应即时复习以巩固当天所学的知识，并形成有计划性的复习习惯，从而将所学知识深深地印入脑海。

　　如果家长将以上的预习、听课和复习的方法传授给孩子，孩子听课的效率就会更高，成绩自然会更。

　　学生的听课法宝

　　那些考入大学的学生有什么学习法宝呢?教育经过研究后发现，“听懂每一堂课”是他们取得优异成绩的第一法宝。

　　老师们讲课，常常是“课堂 45 分钟，课后 10 年功”，学生的听课箴言是“课堂走神 1 分钟，课后摸索半天功”。那如何让学生增强听课效率呢?如何让思维在课堂 45 分钟里与老师时刻同步呢?

　　● 下面介绍几个诀窍供您和孩子借鉴：

　　1.每天坚持累计不少于 1 小时的中等强度的体能锻炼，每天保持课间 10 分钟彻底放松休息的好习惯。课间多做一些轻体力健脑动作，为课堂 45 分钟的高度集中注意力储备足够的脑力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替按摩指尖、伸伸懒腰等都是不错的活动。

　　2.调节听课心态，优化听课意识，在潜意识里喜爱听课。对于不太喜欢的课可找来一张白纸，认真列出不喜爱这堂课的十几条优点、理由，隔整天重复一次，慢慢就能说服潜意识喜欢这些课，进入积极的听课心态。

　　3.在听课过程中，要放松心情来理解课本上的内容。不要抱着一种紧张的记忆心态来死记硬背，这样很容易造成脑神经疲劳，反而使听课的注意力涣散。

　　4.老师讲课结束后，不要急着看书做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，把老师讲课的内容真正印在脑海中。