听课是学生们学习中的关键，是学生们学习中较应该做的事情，也是学生提升成绩的关键，所以成绩提升至关重要，学生们应该了解并做好准备，那么学生们在听课的时候应该做好什么呢?学生们在听课前需要做好的准备有哪些呢?小编为大家分析一下，帮助大家更好的掌握关于听课前期需要做好的准备，详细内容大家来看看吧!

　　孩子，你会听课吗?

　　很多家长会困惑地问：“ 我的孩子学习挺努力的，可是，为什么成绩就是上不去呢?”我不禁反问：“您的孩子会听课吗?”他们开始笑，在他们看来，这根本不是问题，孩子的脑子笨才是关键。

　　可是，我一直认为孩子的学习成绩不理想不是因为别的，就是因为上课时孩子不会听课。有一项对武汉 300 多名中学生学习情况的调查发现，听课效果越好，所学功课的成绩越好;听课效果差，则成绩也比较差。

　　每节课虽然都是 45 分钟，但是学生是否会利用，效果大不一样。利用得好，45 分钟里可以加进 5 分钟、10 分钟。相反，如果用得不好，45 分钟里就得减去 5 分钟、10 分钟。再说，学生上课听课不仅要获取知识，还要学习老师的思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力。所以，课堂上的 45 分钟如何利用，大有学问。

　　听课可不是一个孤立的活动哦!除了听课前让孩子的身体、情绪状态准备好外，还需要知识上的准备。上图就展示了听课的完整状态。要想增强听课效率，还得做好预习和复习。

　　听课前：做好预习

　　中学的知识量越来越大，要求孩子更多地进行理解、联系与思考，而非单纯死记硬背。如何为思考留出更多的空间呢?答案就是预习。

　　通过预习，可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意;也可以掌握每节课的基本内容，跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。

　　有些孩子说：“预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习?”确实，现在的孩子学习够紧张了。但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。

　　在相同的学习时间里，他们可以留出 10-30 分钟的时间预习。如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。所以预习是形成良性循环的一种重要手段。

　　● 如果时间很紧，怎么办?

　　1.对于听课效果好的科目，少预习或不预习;对于听课效果差的科目，多预习。

　　2.单科课程的预习时间控制在 8-15 分钟，主要是把握整体知识内容，记录或记住对于个人的难点和课程重点，方便听课时在此处集中注意力。

　　3.实在没有时间预习，可以在一门课开始前的课间花 2 分钟浏览，从而进入听课状态。