什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?
高中 来源:网络 编辑:小新 2018-08-27 16:05:58

  错题本是学生平时学习中整理错题的本子,是学生较好的学习工具,整理错题的过程就是学习回顾,寻找问题的过程,学生们在回顾的过程中会不断的查找问题,解决问题从而在不知不觉中提升自己的成绩,说到整理错题本,我感觉很多学生的方法都是不正确的,或者是没有多大用处的,因此,小编为大家教一种整理错题本的好方法,大家可以借鉴一下!

什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?

  什么是“错题本”?

  “错题本”,也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本",“错题集”。是指学生在学习过程中,把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册,便于找出自己学习中的薄弱环节,使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而增强学习效率增强学习成绩的作业本。

  在“错题本”使用过程中,有的学生不仅仅整理自己做错习题,同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等,一并整理出来,称作“好题本”。

  “错题本”如何整理?

  常见的“错题本”有三种类型:

  一是订正型,即将做错题的题目都抄下来,并做出订正;

  二是汇总型,将做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;

  三是纠错型,即将做错的题目按错误的原因进行分类整理。

  新型的“错题本”——活页型错题本,其整理步骤为:

  1. 分类整理。

  将的错题分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等,并将各题注明属于某一章某一节,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便,另外也简化了“错题集”,整理时同一类型问题可只记录典型的问题,不每个错题都记。

  2. 记录方法。

  老师试卷评讲时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路冲刺方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释,写出自己解题时的思维过程,暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出,不必强行要求自己,初始阶段可先用自己的语言写出小结即可,总结得多了,自然会有心得体会,渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。

  3. 需要的补充。

  前面的工作仅是一个开始,较重要的工作还在后面,对“错题集”中的错题,不说订正得了,就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题,还需要要查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解答。如果没有困难,说明这一知识点,你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中,在这一问题上,你可能还要犯同样的错误。

  4. 错题改编。

  这一工作的难度较大,解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的,既然老师能编,我们作为学生的,当然要能学会如何去改,这是弥补知识漏洞的较佳的方法。初始阶段,同学们只需对题目条件做一点改动。

  5. 活页装订。

  将“错题集”按自己的风格,编号页码,进行装订,由于每页不固定,故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时,要有恒心和毅力,不能为完成差事而高花架子,整理时不要在乎时间的多少,对于相关错误知识点的整理与总结,虽然工作繁杂,但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单,更重要的是通过整理“错题集”,你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误,真正做到“吃一长一智”。

  一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典,平时要注意及时整理与总结,在数学复习时“错题集”就是你较重要的复习资料,较初复习时要多回头看,以后隔一段时间可以加长一点,就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同,但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的,故同学们平时也要注意相互之间的交流。
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  考生支招

  我一直认为自己能够在高考中取得好成绩,是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集,只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来,以备总结经验教训。

  按照我的理解,错题不外分三种类型:

  第一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在粗心大意的时候把1+1算成3;

  第二种就是面对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一看答案却恍然大悟;

  第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,但是却做错了。

  掌握了自己犯错的类型,我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误,我仔细分析过我的试卷,可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。每个经历过高考的人都知道,高考中审题特别重要。因此在复习中遇到自己所犯的错误,首先分析是否由于审题不清造成,如果是,就要找出这种诱使你审题不清的小陷阱,熟悉之后就不容易掉进去了。

  对于错题,我是一个的急性子,如果知道有什么错误,我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候,我注意做到:一是不绕过,二是不拖拉,三是分析总结。

  不绕过,就是正视自己的错误,不讳疾忌医,不为自己的错误找借口,搞不懂的知识就勇敢承认自己的缺陷,绝不不懂装懂,害羞胆怯地自欺欺人。

  不拖拉,意思是遇到错题,当场解决,不要隔一段时间再去解决,因为经过一段时间的间隔,很可能造成遗忘,让你想不起自己当初是怎样犯的错。因此及时改错很有需要。

  分析总结,就是对于每一个错题都要经过认认真真的分析,研究出错的原因,找准致错的症结,同时及时进行改错,避免再次犯错。

  进入高二上学期,也就是11月份,我开始建错题本。错题本的较大好处就是暴露了你的弱点,看完之后觉得很充实,该解决的问题都解决了,觉得自己不害怕了。

  “错题本”的制作范本

什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?
什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?

  你需要准备的东西有文具袋、美工刀(剪刀)、修正带、单面胶(可选)

什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?

  上图这种袋子就完全满足需求了。

  用错题袋制作错题的时候,要把握的原则是:

  能剪的错题都剪下来;能保持完整的错题都要保持完整;尽量恢复一道题的原本面貌。

  这些原则的目的是,方便复习,还原当时做错题时的状态。(你面对这样的错题很有可能以相同方式做错。)

  第一步,剪下错题(美工刀和剪刀都可以,个人使用美工刀,锋利快捷);

  第二步,用修正带将自己的痕迹都抹掉,尤其是答案要涂得干净,就像这样:

什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?

  第三步,用红笔在错题反面写上正确答案。

什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?

  第四步,装袋。

  经过我自己的实践,我发现错题袋分成3层比较合适,刚做好的错题,就放入1中。

什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?

  在制作的时候你可能会遇到两种很尴尬的情况。

  第一种,题目换页了,这个问题相对好解决,用单面胶粘上就行。正如下图所示。

什么是错题本?怎样整理错题本才是较正确的方法?

  第二种,正反面都是错题,这个问题就相对麻烦。

  解决方案有两个:1、选出价值更大的错题,剪下来;2、剪的区域大一些,把正反面两道题都包括进去。我一般采取的方案是1,因为2的效果不算特别理想。

  错题袋用到时间之后,会变得很臃肿,里面会有很多未做错题、做对错题、一错、二错等错题。这个时候重新整理就显得需要。

  一般来说,重新整理时,做对错题基本就可以扔掉了。(我享受扔做对错题,一堆堆小小的错题雪花般落进垃圾桶里,还是很有成就感的)

  如果是一个能做到定期回顾的人,那相信你的未做错题会很少,而一错错题可能就很多。这个时候,你就可以开始把做对错题层,变成二错错题层。

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文章标签: 方法
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