教育部取消了初中学业水平考试大纲吗?以后考试难度会变大吗?这一举措其实是迈向素质教育的重要一步。我们都知道有考试大纲的情况下,很多老师在教授新课的时候如果觉得以后考试不考就不会教的,所以同学们在学习的时候其实被动的失去了很多学习的机会。当然了取消大纲也并不是都是好处,也有一些对于学生来说不好的地方。今天伊顿教育就带大家来看看大家较关心的一点考试难度会变吗?以下就是具体的内容,仅供大家参考!
即使没有了考试大纲,但是考试的指导很明确:减少机械记性的试题,增加综合性,探究性,开放性的试题题型。对老师可能产生的影响,要求老师在教学上更准确地把握教学的重点和难点,在研究历年考题的基础上对中考高考有一个比较的把握,还要注重还学生的综合解题能力和开放性试题的解答能力,不能再依赖于死记硬背和刷题。
取消考试大纲,并没有减轻学生的负担,中考还在,选拔没有改变,所以学生补课的现象不会得到改变。
取消了考试大纲并不意味着不考试,招生的人数没有增加,考试的难度难以推测,应该基本上和往年持平的状态,只是考查的侧重点可能和往年不同,更加重视学生们的实际运用能力和解题能力。但对于学生而言,补课的需求还在。
毕竟对很多中等生及学困生而言,对知识点夯实弥补是补课的初衷。对中学生尖子生而言,补课的目的是进行进步。虽然二者补课的目的不一样,但是较终的目标是一样的,就是顺利通过中考。
考试大纲并没有从本质上改变学生通过中考上高中的现实,竞争压力没有变小,所以学生补习的现状不会得到改变。
对老师的授课会有的影响。
例如我是中考的老师,如果是往届到了中考,一般都手拿考试大纲进行备课和复习。今年也在眼巴巴的盼望考试大纲的时候,等来的却是取消考试大纲的消息。对我们而言就意味着没有了考试的范围,需要教师自己对考试的方向和重点进行把控。
这就会督促老师更加用心研习教材,研习历年的中考试题。虽然考试大纲取消了,但是明确提出减少基础性的试题比例,增加开放性综合性探究型试题的比例。再指望刷题和死记硬背很难起到进步的效果,而是应该从平时的教学中注重学生学习的能力,解题的能力,解决问题的能力。也就是试题越来越灵活,对学生的实际运用能力考察的更加详细和。
总结:取消了初中考试大纲,也给我们指明了以后教学的方向,就是要侧重于初中生的综合运用能力和探究能力,而不是死记硬背能力。这对擅长死记硬背的学生来说可能难度加深了,要求增强了,对老师执教的能力也提出了更高的要求。
(转载自悟空问答:轩老师谈教育)