心理剧表演对于学生的学习与成长都是比较重要的，可以促进学生的学习，完善学生的课外生活，增强学生的表演能力与表演的胆识，能够在的程度上帮助学生更好的实现心理的成长，那么2017年乌鲁木齐市第130中学首届体育艺术节系列活动召开充分的证明了这些。

　　近日，乌鲁木齐市第130中学首届体育艺术节系列活动课本剧、心理剧决赛，在同学们的倾情表演中拉开帷幕，同学们把一篇篇课文改编成话剧，课本剧和心理剧轮番上演，在舞台展示中品味经典的魅力，还把生活中的遇到的小事演绎成心理剧搬上舞台，通过自编、自导、自演的方式表达少年心路。
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　　课本剧带着大家一起回眸时代经典，同学们将中西名著从课本搬到舞台上。不仅让大家加深了对课本的理解，而且激发起大家对阅读的兴趣。其中由姚红丽老师指导的《威尼斯商人》将夏洛克这位西方放债人的可怜与可悲演绎得淋漓尽致。参演的还有马孟嘉指导的《皇帝的新装》和段吉红老师指导《狼》，并一举拿下课本剧的一、二等奖。格外精彩还有高中部的邓雅琴老师指导的课本剧《鸿门宴》和董苗老师指导《荆轲刺秦王》，两部古装剧穿越时代展现在大家面前，将那个风云变幻的历史重新演绎。

　　活动当天，《家有爸妈》、《“大神”也烦恼》两部心理剧给人留下了深刻的印象。由邓璐老师指导的心理剧《家有爸妈》来源于生活，反映的是同学们经常遇到的困惑，在舞台上给大家提出了较佳的解决方式。《“大神”也烦恼》主要讲述的是主人公与父母产生矛盾，解决矛盾的故事。该剧编剧宋润琛介绍，该故事反映了大部分青春期学生在与父母相处过程中遇到的问题，剧本根据本班同学的真实情况改编。她说，虽然表演的是别人的故事，但促进了自己的成长，同时，通过参加这部心理剧表演让她明白了与父母沟通的重要性。衡林利老师指导这部心理剧，主要考虑将生活中发生的小事，用心理学中本我、自我、我的方式表达，让同学们通过协调自我心理活动解决学习、生活、交往中的冲突、烦恼、困惑等许多问题。

　　乌市第130中学曾卫校长在接受记者采访时表示，校园心理剧其实是一种极具特色的团体心理辅导方式，教会青少年学生通过戏剧化形式把在学习、生活、交往中的种种心理困惑、烦恼冲突变成剧本进行表演，并辅以心理指导，让他们在参与和观赏的过程中获得感悟、思考和成长。通过搭建校园心理剧这样一个平台，让孩子们面对面去交流、去体验、去感悟，也让家长、社会从不同角度了解孩子心理，关注孩子们的成长。