老师反应孩子上课反应慢成绩差，但是平时挺努力该怎么应对?很多同学在刚开始学习的时候都会有这样的疑问。要知道很多同学在这个时候都希望自己能够有一个好的成绩。但是我们需要知道的就是并不是每个人都能够达到自己的目标。学生这样的表现可能就是没有找到学习的窍门。但是我们还是应该相信勤能补拙的道理。也要知道如果真的努力和付出了，就会有收获的。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体的内容，仅供大家参考!

　　孩子还没有找到学习的方法、技巧。

　　我就是如此。我的小学学习成绩一般。而且较头疼的是小学数学，老师怎么讲就是不明白，脑袋转过来弯。多数情况下，只会做计算题，应用题多数都不会做。每次考试，试卷后面的应用题基本都不动笔做。

　　我当时也感觉我自己特别笨。但没办法，还得努力学，考不好，回去不好给父母交待。

　　我记得较清楚的就是我小学毕业考试的时候，数学成绩是61分。但到了中学，我好像一下就

　　开窍了，找到了学习的方法，各科成绩一下就成了班里的前5名。而且学的较好的还是数学。

　　期中考完以后，我五年级的同事就告诉我，他们班的有两个学生，这学期好像突然开窍了，学习态度、学习的主动性、学习成绩都有了很大的改变。和家长交流后，家长也感觉同样的感觉。

　　只要孩子努力学习，付出就会有所收获。

　　在工作中，我也发现，有的孩子一二年级学习一般，但到三四年级，就会慢慢地赶上来，还有的孩子五六年级就会赶上来。

　　我以前班里有一位小姑娘，反应一般，四年级数学考60几分。我五年级接的班，发现小姑娘虽然学习成绩一般，但对学习特别上心，每天的作业不管对错，都会认认真真写，做错了再拿下去进行更正。

　　就是这样一位上课反应一般的小姑娘，在每次的考试中，成绩都成逐渐上升的趋势，六年级的毕业考试，竟然考了91分的好成绩。

　　再说，学习不是短跑，而是长跑，比的是耐力，而不是速度。只要孩子努力，有一种对自己不抛弃 、不放弃的坚定信念。家长在旁为孩子加油鼓劲，孩子的学习就会像爬楼梯一样，一步一个台阶，慢慢地逐渐上升，直至达到孩子和家长所期望的高度。

　　结束语：每个孩子的情况不同，有的孩子一出发，就遥遥持平，而有的孩子，虽然速度很慢，但却不曾停下脚步，每天一步一个脚印，一步一个台阶努力向上攀爬，较终会达到自己的目标。家长能做的就是为孩子加油鼓劲，做好孩子成长道路上的引路人。

　　(转载自悟空问答：木爻大大说教育)