现在的家长对于孩子的学习越来越重视了，如果学生在小学的时候成绩不是很好，或者有些学生为了进步能力，都是会选择辅导班进行学习的!其实的辅导机构也是有很多，每一个辅导机构都有自己的特色，伊顿教育的二年级数学辅导其实是一个很好的选择，尤其是基础进步课程，其实是的适合成绩不是很理想的小学生的!伊顿教育小编接下来为大家详细的整理了相关的内容，一起跟随小编了解一下：

　　二年级数学基础进步课程

　　课程简介

　　专职教师一对一辅导，全天全科陪读答疑，心理激发斗志，调节心态，向知识、心态、技巧要分数。

　　教学目标

　　围绕学科增分点，进行靶向定位的强化训练，安制行之有效的增分计划。

　　课程大纲

　　小学二年级数学学习的主要的目的是：培养学生对数学的兴趣。

　　重点掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题;

　　将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生学习热情，增强学习效率;

　　培养学生对数学的兴趣，使之形成主动学习、思考的良好习惯。

　　二年级数学下册重点之分拆成几个几加几个几：

　　在“5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”的基础上，学习两位数乘一位数的分拆方法，主要是把一个两位数分拆成10和几，分拆成较简便方法就是分拆成整十数和一位数，也就是把十几分拆成十和几。还可以先通过交换，然后来分拆;

　　注意：我在分拆因数的时候，要分拆比较大的因数，书写时要注意格式。

　　1、如将14×6这类表内乘法题拆成两个表内乘法题来完成。

　　(1)、可以先交换，变成17×5=10×5+7×5=85，也可以直接处理5×17=5×10+5×7=85

　　(2)、可以先交换，变成17×5=9×5+8×5=85，也可以直接处理5×17=5×9+5×8=85

　　(二)正方体的展开图：正方体的展开图有很多，形状也是不同的，共有11种之多。由6个正方形的组合图形有多个，不是的6个正方形组合成的图形都能折出正方体的。

　　(三)连乘，连除

　　1.会读连乘、连除和乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并能正确的进行计算，增强列综合算式的能力 2.通过连乘、连除和乘除混合的计算，熟练表内乘、除法计算;理解连乘、连除应用题的数量关系，掌握解答方法，进一步增强综合运用知识的能力。

　　运算顺序：

　　(1)在整数四则运算中，计算含有加减法、又含有乘除法的式题，其运算顺序是先算乘、除，后算加、减。

　　(2)计算含有括号的式题时，运算顺序是先算括号里面的，再算括号外面的。

　　(3)小括号里面既含有加减法、又含有乘除法的式题，运算顺序是小括号里面，先算乘、除法，后算加、减法。

　　(四)相差多少

　　求一个数比另一个数多多少或少多少的问题，也就是求两个数相差多少的问题是用减法计算，因为从较大数里去掉和较小数同样多的一部分就是比较小数多的另一部分，所以用减法计算。

　　二年级数学下册重点之千以内数的认识与表达

　　(一)要点：

　　1. 认识千以内的数，知道10个100为1000。

　　2. 能正确读、写千以内的数，并在数位表中表示出来。

　　3. 会将千以内数进行分拆，会把数表示成由几个百、几个十和几个一组成。

　　难点：1、对千以内数的分拆。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百。根据数位来写，百位是几，就是几百，十位是几，就是几十，个位是几，就是几，然后将这些数写成连加形式

　　2、数中间、末尾有零的读写法。读数时，一个数的末尾不管有几个零，都不读;一个数的中间连续有几个零，都只读一个零。

　　(二)两数比较大小的方法：

　　数射线(千)读写千以内的数.

　　(三)位值图上：掌握个位、十位和百位各自的位值。一个数从右往左依次是(个)位、(十)位、(百)位、(千)位。右起第二位是(十)位，千位是右起第(四)位，十位右边是(个)位，十位左边是(百)位; 较大的一位数是(9)，较小的一位数是(1)，较大的两位数是(99)，较小的两位数是(10)，较大的三位数是(999)，较小的三位数是(100)，较大的四位数是(9999)，较小的四位数是(1000)。

　　二年级数学下册重点之三位数的加减法

　　要点：它是按照口算、估算、笔算的顺序安排的，具体内容有：正确口算整十、整百数的加减;进行加减法的估算，并解释估算的过程;三位数的加法，三位数的减法，结合有关的计算还要掌握探索规律与解决问题。

　　(一)整百数、整十数的加减法：整百数加减整百数的计算方法就是把几个百加或减几个百;

　　(二)三位数加一位数横着看，只要计算几十加几，百位上的数不变加法规律：十位是9，个位上的数又相加满十，答案中百位上的数就要多1，如果三位数中十位上的数不是9，不管进位还是不进位，百位上的数都不变。减法规律：相同数位上的数相减”、“个位不够减向十位退1再减”。

　　(三)三位数加减法三位数加三位竖式计算规律：相同数位上的数要对齐，哪一位相加满十需要向前一位进一，不管几位数加几位数竖式的算法是一样的。三位数减三位竖式计算规律：哪一位不够减就要从它的前一位退1，使本位上能加上10，然后再减。(多位数加减法也一样)

　　(四)估算与精确计算估算的方法：可以把加数看成接近的整百数或几百几十后，再相加。也可以用“移补”的方法，看作几百或几百几十再相加。

　　时间(时、分，秒)

　　1.认识钟面和时间单位时、分、秒。知道并理解1时=60分，并能正确读写钟面上所表示的时刻。

　　2.初步建立时、分、秒的量感。1小格是1分钟，1大格有5小格，也就是5分钟，两大格就是10分钟。一圈有60格。

　　总结：看几时几分的方法——时针走过数字几，表示时间几时多、要问多了多少分，请你仔细看分针。

　　小结：有时候我们的眼睛也会欺骗我们，时针接近一个数的时候，要结合分针去分析。

　　二年级数学下册重点之几何小实践

　　(一)轴对称对折后完全重合的图形就是轴对称图形。对折后留下了一条折痕，这条折痕就叫对称轴，对称轴用虚线表示

　　(二)角，三角形，四边形角有一个顶点和两条直边。如果把角的两条边看作线段，把角的两个端点连起来的图形，也就是由三条线段围成的图形叫做三角形。

　　三角形的形状,大小虽然各不相同，但是根据三角形角的特征只能将其分成锐角三角形，直角三角形和钝角三角形3种：

　　有三个锐角的三角形叫做锐角三角形。

　　有一个钝角的三角形叫做钝角三角形。

　　有一个直角的三角形叫做直角三角形。

　　每种三角形就是整体的一部分，反过来说，这三种三角形正好组成了的三角形。

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