作、做、坐、座应该怎么区分，对于小学生来说较重要的就是要学会字词句，因为这也是我们学习的基础。并且对于他，他们来说现在学好了这些，之后接触更加复杂更加深奥的东西的时候也就会更加的简单了。这四个字是我们常常在课文中会见到的，同时也是我们在写作的以及生活经常会用到的，可以说是我们的常用词，所以要会正确使用。四个字的读音都是一样的，但是用法确实大不相同，接下来我们一起来看看吧。

　　一、“做” 和 “作”

　　“作”和“做”，都是常用字，音同，有时通用，所以使用时让人犯难，不知该用哪个字。

　　1、作，是古老的字

　　作，较初的含义是“起、发生”，像现在我们仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”，都是“发生、兴起”的意思。在这个意义上跟“做”不会打架，因为“做”无此含义。

　　“作”和“做”，都有“从事”、“制作”、“充当”的含义，所以容易混淆。

　　2、做，是后造字

　　做字，较早出现在宋、元时代，当“即使”“播弄”“做作”讲。到明代，“做”成了“作”的俗字，渐渐演变成为“作”的同义词。

　　“习惯上，具体东西的制造一般写成‘做’，如‘做桌子、做衣服、做文章’。

　　抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成‘作’，如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。”

　　区分“作”“做”用法的一般规律是：

　　1、 区别的基本标准是：是否是书面语，内容抽象或书面语言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。

　　2、 做单音节动词用，多数用“做”，少数用“作”的，其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如：报告，调查，榜样，处理，动员，贡献)，一般也用“作”。

　　3、 表身份、成绩、行为等义的“作为”，用“作”。

　　4、 遇到没有把握的词，宁可写“作”不写“做”，但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。

　　二、“坐”与“座”

　　座是个名词，而坐是个动词。

　　坐，是指古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上。

　　这是本来的意思，后来指以臀部着物而止息：席地而坐，坐垫，坐骑。

　　或者表示乘，搭：坐车，坐船。建筑物的位置或背对着某一方向：坐落，坐北朝南。

　　把锅、壶等放在火上：坐锅。

　　物体向后倒：房顶往后坐。

　　副词(a.空，徒然，如“胡为坐自苦，吞悲仍抚膺”;b.无故，自然而然，如“如若此，则盐必坐长十倍”;c.遂，即将，如“寒英坐销落，何用慰远客”;d.深，如“感此伤妾心，坐愁红颜老”;e.正，恰好，如“西村渡口人烟晚，坐见渔舟两两归”)。

　　座，本义为座位，供人坐的地方，也指位置，座次。

　　又例如：宝座(指帝王或神佛的座位)，上座(坐位分尊卑时，较尊的坐位叫上座)，落座(坐到位置上)，满座，空座，首座，末座，楼座，茶座，专座，雅座。

　　三、“作、做、坐、座”练习题

　　(  )用   (  )车   (  )位   (  )为  一(  )桥 (  )飞机 (  )火车  (  )手工 (  )着    一(  )山  (  )下  (  )人 (  )怪   (  )饭   (  )业   请(  ) 工(  )(  )梦   讲(  )(  )右铭 (  )家(  )者  定(  ) 合(  )  (  )假   (  )品 (   )无虚席   自(  )自受   (  )享其成  装模(  )样   假戏真(   ) 好吃懒(  )(  )茧自缚    小题大(  )

　　1、小明在认真地写(　　)业。

　　2、我们学校操场旁边有一(　　)假山。

　　3、我终于把这道难题(　　)出来啦!

　　4、傍晚,爸爸和我(　　)在院子里数天上的星星。

　　5、上课了，我们马上(　　)在(　　)位上听老师讲课。

　　6、我(　　)事时比较细心。