有的时候，家长会发现孩子一年级的时候学习成绩不好，很多时候是由于孩子幼升小的时候没有做好衔接，不适应小学的生活，这其中是有学生家长一些原因在里面的，作为家长要关注孩子的变化，对于孩子的一年级的时候成绩发生的变化，各位家长需要清楚这些变化发生的原因以及应该怎么去解决这样的事情。下面伊顿教育为各位家长总结一下孩子成绩下降的真正原因。

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　　1，没有做好角色转换，也就是没有从幼儿园生活中回过神来。幼儿园的氛围相对而言是随意的，所以刚进入小学一年级的学生很难根据老师的要求立刻进入规规矩矩的课堂生活。

　　2，年龄太小，理解能力和适应能力不强。据我观察，我们班7岁的学生普遍比6岁的学生表现得要更好一些，更懂事一些。考了6分确实是很低的分数，但是孩子这个时候可能还没有办法理解分数到底意味着什么。

　　3，家长的配合问题。你提到你的侄女是由爷爷奶奶带，那么一般长辈对孙女比较疼爱，在家里对待孩子可能与对待她上幼儿园时没有什么两样。但由于孩子还太小，没有家长的帮助，很难自己独自完成角色的转换。

　　4，没有和老师做好沟通，不了解孩子在校情况。如果不了解孩子的情况，就会误以为小孩在校已经表现很好，不用在家进行指导。

　　5，也有可能是她的老师没有做好自己的工作，没有帮助她进入一年级的学习状态，没有关心她的学习情况，也没有和家长做好沟通。

　　6，考试的形式也是个问题。在考试的时候，我们会用投影仪投影试卷，然后将题目念给学生听，并给学生解释，做完一道题目再念下一道题目，这样学生就不会出现不认得题目中的字导致不会做的问题。我感觉如果考6分的话，要么是老师没有给学生念题目，要么是她真的一点也不会做。

　　伊顿教育提醒：家长们可以做一做以下方面的事情：

　　1，和老师沟通，了解你孩子在学校的情况：上课有没有认真听、作业是否完成以及和其他孩子的相处情况。除此之外，要问问老师有没有什么建议和要求。

　　2，在家里经常提醒她是一名一年级的学生，而不是“幼儿园的小朋友”。每天上学前检查她是否带齐书本用具，嘱咐她在学校认真上课。放学后询问她在学校所学，检查她是否登记好自己的作业(我们都是用作业登记本登记作业)。协助孩子完成作业，检查孩子在做作业的时候抓笔是否正确、坐姿是否端正、注意力是否集中。

　　3，检查孩子的学习进度。虽然学生在校老师会检查，但是不可能全无遗漏。知道孩子的学习程度，才能知道如何指导孩子。

　　4，关心孩子在校的情感。如：你较喜欢哪个老师、哪个同学、哪门课程、喜不喜欢上学、有哪些自己不喜欢的事情……一年级的学生都有倾诉欲望，要多多照顾孩子的情感，关心孩子在学习方面的变化和困扰。