在孩子的学习上是重要的，出现问题会引发种种的问题，因此各位家长应该充分重视孩子相关的事情，对于家长的疑问，有什么用? 号将是啥模样? 非小学一年级新生该如何建籍?转学时没怎么办?新系统中如何?下面将一一为你解答!

　　到底有什么用?这么说吧，它就像身份证，一人一号，终身管用!如果信息弄错了，将来入学会很麻烦的。对于家长来说，在统一管理并和脱钩后，过去在流动时的一些费用就免掉了;过去很麻烦的转学，将在很短时间内完成办理。

　　教育部对的作用明确如下：

　　1.的主要功能是记录。

　　2.不得将作为入学和转学条件。

　　3.是学生入学的结果，不是前提条件。

　　4.转接或新是招生入学的后置程序，不应将学生之前有无或是否已转至接收地作为确定入学资格的需要条件。
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　　5.原来已的，应通过系统为其转接;原来没的，应通过查重程序后为其新。

　　6.系统或数据传输出现故障等特殊情况时，可根据家长要求先通过线下流程，线下流程完成后，学生即视为在校生，之后再通过系统完成电子档案转接，实现“人籍一致”，较终审核以系统的信息为准。

　　1. 号将是啥模样?

　　答：G字打头的号一人一号，伴随学生整个学习生涯。另外，还有J字头的和L字头的。

　　G字头：将未分配正式号的学生数据与人口基础信息库进行比对，通过后分配“G”字头正式号，每年春季学期开学后，通过系统下发。

　　“G”字头正式号通过了查重、人口基础信息库比对等一系列程序的严格检验，是学生身份的放心标识。原则上不允许删除“G”字头正式号，如涉及问题确需删除的，由省级教育行政部门提交佐证材料报教育部处理。

　　J字头：对于没有提供身份证号但查重没有问题的学生，分配“J”字头正式号。探索允许“J”字头号，在学生补充身份证相关信息并通过查重认证之后，变更为“G”字头号，但保存历史信息。

　　L字头：临时号以“L”开头，是每个学生获得正式号之前的必经阶段，是学生获得正式号前办理各项业务的依据。各地各校在办理有关业务时要对持有临时号的学生一视同仁，切实保障其合法权益。

　　2.“G”字头正式号关键信息如何修改?

　　答：要有严格程序，并进行查重。

　　“姓名”和“身份证号”是两项关键信息，若需修改，应由学生所在学校管理员在系统内上传相关证明材料照片，县级主管部门核办后，重新进行查重和身份比对。
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　　3.小学入学年龄截止日期如何确定?

　　答：学生入学年龄的截止日期由各省依据法律设定。未足龄学生跨省入学要慎重对待!

　　对于8月31日未满6周岁外省儿童入学需求要慎重对待，避免跨省就学后再转回本省就学。

　　《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二条规定：“适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定”。因此，学生入学年龄的截止日期由各省依据法律设定，未做统一规定。

　　中小学生信息管理系统提供了入学截止日期控制功能，但已经授权省级教育行政部门自行设置截止日期。

　　4. 非小学一年级新生该如何建籍?

　　答：先查重，再建籍!

　　中小学生原则上应通过与学前教育管理系统对接或在小学一年级入学时。少数因故没有的非小学一年级学生，由省级教育行政部门在每月月末将学生名单按规定的格式提交教育部教育管理信息中心进行查重。查重通过的才能新，查重不通过的，应按规定手续。

　　理论上，学校均应为没有的学生及时。但为防止恶意或过失重，确保学生，保护相关学生利益，维护管理秩序，对非一年级学生补的，需要进行查重。

　　5. 转学时没怎么办?

　　答：的主要功能是记录。不得将作为入学和转学条件。

　　也就是说，是学生入学的结果，不是前提条件。转接或新是招生入学的后置程序，不应将学生之前有无或是否已转至接收地作为确定入学资格的需要条件。原来已的，应通过系统为其转接;原来没的，应通过查重程序后为其新。系统或数据传输出现故障等特殊情况时，可根据家长要求先通过线下流程，线下流程完成后，学生即视为在校生，之后再通过系统完成电子档案转接，实现“人籍一致”，较终审核以系统的信息为准。
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　　6. 新系统中如何?

　　答：所需材料简化了，大多在网上办理。

　　在转学等业务流程中，系统在学校和区县管理员处理环节的基础上设置了学校和区县教育行政部门负责人的核办环节，相当于纸质材料的盖章审批。

　　因此，通过系统，除了要求家长提供准确信息(如转出学校打印的学生基本信息表)和转入学校(接收学校)需要在系统内上传说明转学原因的证明材料之外，各地各校不应再要求家长(学生)提供其他材料。除了因故障需要先线下办理以外，取消纸质转学审批表和证明材料。

　　7. 该学生在A校没有信息，该如何处理?

　　学生和家长可向B校的主管部门反映，责成B校同意释放学生。之后，向A校申请以转学的方式向B校调取。

　　A、B学校之间或主管部门之间有争议的，可参照对第二条的答复进行投诉。