为什么有的同学看起来学习一点都不努力但是成绩还是很好?每个人都很羡慕这样的学生，在我们平常的生活中肯定也是羡慕的。但是很多同学都套明白一个问题那就是我们看着别人学习，但是他们也是掌握了的学习方法和技巧才能够做到这样的。并不代表这些同学就没有认真的去学习，只是学习的方法跟我们不同而已。那么影响学习成绩的因素到底有哪些?今天伊顿教育小编就来带大家看看具体的因素分别是什么?

（图源：摄图网）

　　一、学习能力。

　　我们不得不承认不同的人之间的学习能力是不一样的，相同的内容有的人很快就能够学得懂，但是有的人需要花费更长的时间去学习。之所以有这样的差异，可能是与不同学生之间的智商有关系，智商可能是遗传的来的，还有可能是学生在婴幼儿时期形成的;另外学习能力可能也和学生小学、中学期间的一些学习习惯有关系，如果从小培养良好学习习惯的话他们的学习效率、学习能力也就比较强;学生们不同的学习能力还和学生的自信心有关系，那些自信心比较强的学生认为自己能够把学习学好，所以这些学生一般学习成绩也不错。

　　二、学习方法。

　　不同的学习方法也会造成不同的学习效率。有的学习能力比较强的同学，可能在前整天晚上的时候就预习了下一次要讲的课程，所以这些学生在老师讲课的时候基本上能够听懂当堂的课程;可能在当堂课程的时候也有一些不懂的地方，他们都做了相应的标记，课后再稍微的推敲一下就能够完全明白当堂的内容;这些学生因为能够听明白当堂的学习内容，所以他们做作业的效率也是比较高的，这些学生就有了更充足的时间，这也是为什么有些学生你看着他经常在操场上打篮球但是他学习成绩还很好的原因。另外这些学习方法比较好的同学，在从小学到中学期间的学习过程中，也积累了一些比较适合他们自身的学习方法，这些较好的学习方法能够促进他们更加的学习。

　　相对应的一些不懂得学习方法的同学，不注重课前的预习过程，他们在老师讲课的时候也是懵懵懂懂的，这样的话也就导致他们做作业的效率会比较低。这些学生可能要用更长的时间，才能够把当天所学的内容消化掉，这也是为什么这些学生即使是天天很努力的学习但是学习成绩还不好的原因。

　　三、学习与休息。

　　学生们每天学习的时间是比较紧张的，但是在这些紧张学习之余，还要注重正常的休息、运动时间。有的学生就注重正常的休息时间，他们在课间十分钟的时候基本上不在教室里面呆着，而是出去走一走、看看远方;甚至他们会在课间操见习时间去操场上玩会儿篮球，玩过一场篮球以后他们的精神就更加的抖擞，上课也就更加的有精神;晚自习见习时间，他们可能去学校的跑道上跑几圈或者去运动器材上运动一会儿，这样能够让他们以更加饱满的精神投入到晚自习的学习之中。

　　相对应的，有的学生整天待在教室里面学习，但是这样的学习是一种很低效的学习过程。这些学生不注重学习与休息之间的关系，所以在他们学习的过程中，可能也是昏昏沉沉的，学习效率并不是特别的高。

　　(转载自悟空问答：饕餮视听)