数学是三大主科之一，一般情况下，这三大主科应该是学生较不应该学不懂的科目，因为这三大主科一方面比较重要，一方面接触的时间比较早，所以对于数学学不好的学生们应该充分的了解数学学习的技巧，明确数学学习的重要性，更好的学习数学，提升自己的数学学习成绩，那么关于学好数学的八个重要的方法，大家了解一下吧!

　　进入高考复习阶段，每个人都应该先做个自我反省，在学习过程中将会出现很多与过去不同的一面，尤其是在数学学习上，很多同学都会遇见下面几个问题：

　　1)自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己能考上重点高中，就说明自己在学习上有一套。自己初中怎样学，高中还怎样学，就能成功。不知道改进学习方法的需要性。

　　2)缺少迎难而上的思想准备。基础知识大滑坡，基本技能大退步，头脑时常出现空白。学习时跟不上教学的进度与要求。

　　3)对高中课程的学习特点，缺少准确的了解。对高中学生应该掌握的学习方法，缺少系统的学习和掌握。

　　增强高中数学学习成绩的关键几点：

　　1.先看笔记后做作业

　　有的学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

　　因此，每天在做作业之前，要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的较大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

　　2.做题之后加强反思

　　学生要明确，现在正做着的题，不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结 —下自己的收获。

　　要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问題成串。曰久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看。做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。

　　要看看自己做对了没有;还有什么別的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日倶增。投入的时间虽少， 效果却很大。可称为事半功倍。

　　有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。 但是顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。要把增强当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地钽织起来，要总结反思，水平才 能长进。
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　　3.主动复习做总结增强

　　进行章节总结是重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

　　怎样做章节总结呢?

　　①要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是较适合自己进行复习的材料。

　　②把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。

　　③在基础知识的疏理中，要罗列出所学的定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会文字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

　　④把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。我们要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是增强高中数学水平的关键所在。

　　⑤总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。

　　⑥找一份适当的测验试卷

　　4.重视改错，错不重犯

　　5.积累资料，随时整理

　　要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，区单元测验，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。

　　6.精挑慎选课外读物

　　初中学生学数学，如果不注意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。高中则大不相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必然都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，需要打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也必将事倍功半。

　　7.配合老师，主动学习

　　高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在的问题。小学生，常常是完成了作业就可以尽情地欢乐。初中生基本上也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知做作业就不够;老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明。因此，高中新生需要增强自己学习的主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

　　8.合理规划，步步为营

　　高中的学习是紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，例如第一学期的期末，自己计划达到班级的平均分数，第一学年，达到年级的前三分之一，如此等等。此外，还要给自己制定学习计划，详细地安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。