数学学习是大家比较关心的事情，数学在学习的时候会牵扯到很多的计算，这些计算在学生的学习中是重要的，但是面对数学的题目，很多学生都不懂得真正的解题，其实在数学的解题方面也有很多的技巧，掌握了这些技巧学生们就能够更好的做好数学题目，那么学生们怎样解题才能更、准确率更高呢?关于数学题的解题方法，学生们详细的了解一下吧!

　　数学学习离不开解题，这是毋庸置疑，但很多人没有清醒和准确认识到“数学学习”和“解题”之间的关系，解题只是数学学习其中一个环节。同时，我们更要认识到“解题≠死做题”，在一些学生眼里，认为解题只不过就是多做题，这样的心态怎么可能学好数学。

　　为了能帮助大家正确认识“解题”，对“解题”有一个深入了解，下面我们一起来简单聊聊四个与解题有关的辩证关系。

　　一是弄清楚“审题”与“解题”之间的关系

　　准确解题，求出正确答案，第一步就是要认真审题，理清题意，分析条件和结论之间的关系。在平时数学学习过程中，一些考生对审题重视不够，匆匆一看就急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，没有充分挖掘题目中隐含条件，自然就找不到解题思路，这样解题出错自然多。

　　解题，就要先做到审题工作，只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

　　二是弄清楚“会做”与“做对”之间的关系

　　每次考完试，发下试卷，很多学生总会感叹明明知识点都懂，方法技巧都会用，题目还是解错，丢失不该丢失的分数，这就是通常所说的“会而不对”“对而不全”的情况。

　　解数学题目，特别是像解答题，不仅仅要求大家求出准确答案，更需要大家写出推理准确的解题过程，要将你的解题策略转化为得分点，把解题思路用准确完整的数学语言清晰表述出来等等。

　　写清楚解题过程，抓住得分点，这是很多学生较容易忽视的地方。一些学生每次考试后，总是出现估分与实际得分相差甚远，就是没有认真对待解题过程。尽管解题思路正确甚至很巧妙，但没有把“图形语言”准确地转译为“文字语言”、“数学语言”，无法准确表述解题思路，自然无法拿到相应的分数。

　　三是弄清楚“解题速度”和“正确率”之间的关系

　　考试不是看一个人做的有多快，而是看你的正确率有多高，看你已完成的题目做对了多少。只有“正确”才能得分，只有“正确”你才没需要浪费时间去重复检查。

　　在数学学习过程中，一些学生只追求“快”，经常说自己多少多少时间内就能把作业和试卷做完，但经老师一批改，错误百出，这样的“快”又有什么意义呢?

　　“快”的前提是正确，能增加把题目做对，这是需要平时认认真真去训练才能达到的结果，不是你一味求快，或在考场上临时加快就能解决的问题。

　　数学解题，一开始尽量慢一点，抓住正确解题思路，让自己适当地慢一点、准一点，分数可得多一点。

　　四是弄清楚“简单题”和“难题”之间的关系

　　考场就像战场，考试就像在打战，要学会讲究谋略，讲方法技巧等。如拿到试卷后，应先将整张试卷浏览一遍，按照先易后难、先简后繁的顺序作答。

　　在答题过程中，大家要学会合理安排考试时间，简单题的分数百分之分拿到，中等题尽量不失分，难题能拿多少分数就拿多少。千万记住，不要卡在某个难题上，既浪费时间又拿不到分，造成会做的题又被耽误。

　　在考试过程中，看到“简单题”切不可掉以轻心，看到难题不要过于害怕，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。