初中与高中学习有什么区别?学生成绩跟不上的原因在哪?
高中 来源:网络 编辑:小新 2018-08-17 15:46:27

  初中与高中学生学习有怎样的区别呢?初中到高中学生们会经过一个过渡,并且初中与高中所学习的知识有很大的不同,升入高中之后,很多学生的学习成绩都会下降,学生成绩下降的原因是什么?怎样能够避免出现这样的问题呢?关于大家比较关心的这个问题,小编为大家具体的分析一下,帮助大家更好的补充学习中的不足。

初中与高中学习有什么区别?学生成绩跟不上的原因在哪?

  01

  心态上失落,方法上失重,导致学习上失败!

  “老师讲的我明明都记下了……”

  “试卷我都刷了十几份了……”

  “笔记我记得还是跟初中一样好啊!”

  “可为什么成绩提不上去?!”

  孩子上了是重点高中后,每到周末回家,这样的埋怨声从来没断过,原本以为上了重点高中,他的学习会更上一层楼,没想到却是渐渐下滑。

  儿子一直向我抱怨:“我初中就是这样学的啊,怎么高中越学越不行”。

  成绩提不上去,儿子越来越急躁,经常听见孩子在房间的咒骂声,有一次我甚至听见他撕笔记的声音,学习方法不对,导致心态失衡,孩子的学习陷入的困境。

  02

  初中到高中的“衔接问题”,是高中学习的关键!

  高一期中考,班级第19名,总成绩全年级364名,从小到大,他的成绩从来没有跌出过前十,看这样的成绩,让孩子几近奔溃,本来就为学习发愁,这下可好,雪上加霜,孩子那份自尊心彻底被击毁了,对学习没了信心,一度扬言要退学。

  “妈,我是不是不适合上高中?” 看着期中考试的试卷,儿子伤心的流下了眼泪。

  期中考试后,他就整天瘫在家里,愁容满面,连我做的红烧鱼都不吃了,我能理解他的心情,从初中的尖子生,到高中成了中等生,是谁都会难以接受。

  看到孩子这个样子,我比谁都着急,整宿整宿睡不好,孩子性格内向,遇到问题不愿跟老师同学交流,我除了能鼓励孩子啥忙也帮不上,该怎么办?真的要看着孩子完蛋吗?
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  03

  高中,不只有努力这么简单!

  偶然机会,在微信看到一篇文章,是说一个清华老师如何帮助“差生”逆袭成“学霸”的故事,我当时有点心动了,又通过上网和询问亲戚,知道了这家叫伊顿教育的在线辅导机构,口碑很好,老师都是清北学校的,抱着死马当活马医的心态,我给孩子报了数学课程。

  给孩子上课的是来自清华的李老师,第一节课,他就指出了高中学习的问题:

  高中后,初中养成的学习方法和习惯,已经不适用于高中了,加上重点中学好学生多,原先的遥遥持平的成绩优势已不复存在,这巨大的落差让孩子一时难以接受。

  而且高中学科多,教师多,每个教师教学方法不同、教学内容不同,对学生的学习要求也经常不一致,所以,只有适应每个教师的教学方法,才能促进自己的学习。

  刚开始我还害怕儿子不适应这样的在线学习,上了几节课后,我发现完全没这个需要。从第二节课开始,儿子就很认真的在听课,眼睛瞪得大大的,积极回答老师的问题,而老师教给他的学习方法也让我大开眼界。

  刚开始,李老师先给儿子一步步梳理知识点,老师告诉我,这种学习方法叫思维导图,把类似的知识通过联想整理到一张图上,可以直观而的记住这些知识点。老师让儿子把思维导图记在心里,随时在心里翻出来检查。

  李老师告诉儿子:高中学习,要学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题,防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

  上完课,李老师还连夜整理了他做错的题目,做成错题本寄给他。月考时候,他的成绩有了不小的起色,在班级排12名,数学103,这个成绩让他高兴坏了。

  期末前的一段时间,李老师还传授他解题的“独门技巧”:“30秒解选择题”和“5步解大题”法,目的是增强做题的效率,节约做题时间。

  除了教授学习方法,李老师还鼓励儿子:不失去信心,进入高中,大家都站在同一起跑线上,还有3年的时间,足以不断增强成绩、提升自己。

  04

  重回巅峰,那个的孩子回来了!

  高二下学期的期末考,原先90分的孩子竟然考到113分,总成绩班级第三!而这只用了短短四个月,我发现孩子并没有像原来那样愁眉苦脸,反而是更,更有信心了!找对了方法,孩子学习并不苦!

  作为一个妈妈,我感谢伊顿教育的李老师,是李老师拯救了儿子,没有李老师的帮助,真不知道小刚的学习还有没有救,机会好好答您,我在这里先对您说声:谢谢!

  我也把伊顿教育分享给各位家长,如果你家孩子学习也是高中出了问题,如果你和孩子还在束手无策,不妨把孩子交给伊顿教育,让伊顿教育的老师帮孩子度过学习的难关。

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