现在几乎的高校都是按成绩分班的模式，这样的模式下，学生们被分成三六九等，那么这样的分班制度对于学生是不是合理的呢?高中学校按成绩分班的意义是什么，这样是否真的公平呢?伊顿教育小编为大家分析一下!

　　为了增加品学兼优的孩子的学习更扎实，给他们配备更有经验的老师，为了让他们能更多的在高考中有更好的表现，这才是根本目的。

　　有家长会高呼不公平，其实这有什么不公平的，很多学校都是每年或者每学期根据考试的成绩来分班，这也就是说学校没有限制一个在努力着增强自己，拼命追赶着前进的孩子的上升通道。当然下降通道也是随时为一个学生敞开大门，只要你在快班成绩不达标，去平行班也是情理之中的事。

　　分数论英雄不合理，谁说分数低的孩子就没有未来(是的，很多成绩不理想的孩子走上社会一样混的很好，但是这是少数而不是大多数)，在高考的指挥棒下，高中阶段不是义务教育，学校这样的分班对大部分孩子来说是公平的。

　　多年在教学，高中阶段时能够完成逆袭的孩子有，但是不是多数，学习基础差的孩子，要想完成逆袭，真的是要拿出“掉皮掉肉”的功夫来努力的，可是很遗憾虽然很多学生有很强的要改变自己的愿望，但是结果却并不理想，学习从来都没有突击、短平快的方式，靠的是长年累月坚持和积累。

　　老师喜欢教快班，因为不用一遍一遍的重复讲基础，讲增强的题型是老师都喜欢的教学方式。在快班大家你拼我赶的学习状态也是老师喜欢的。

　　尊重每个孩子，鼓励每个孩子，希望每个孩子都有更好的未来，但是内心喜欢自己教快班。

　　快班的孩子和家长要坚持。

　　平行班和慢班的孩子和家长要付出比别人更多的努力才行，让自己有机会去快班感受一下，感受高处的风景，感受老师上课快的节奏，你会发现世界会有大不同。