高考的时候，很多学生尤其是男生，都被英语拖下爱了成绩，英语真的这么难学吗?英语成绩不好就没有解决的办法了吗?下面小编给大家介绍一个故事，是一个英语在一年之内增强60分的学生的经验，看看别人是怎么学习英语的，下面将为大家分开模块来讲解，对英语进行层层剖析，促进大家在高三一年内取得更好的成绩，不再被英语高的手足无措。

　　她是2017年一名普通的高考生。不普通的是，她的高考成绩是650分，现已被中国人民大学录取，比高二期末整整增强了200分，光英语一科，就增强了60分。今天，让我们一起走近她、看看她高三一年的英语逆袭之路吧!

　　我初中的英语底子还是很不错的，中考120分，我取得了115分的不错成绩。遗憾的是，上了高中，仅仅依靠学点零星的语法、背背单词和词组就想学好英语已经不可能了。初中英语知识点零散、浅显、词汇相对较少;高中英语知识点系统性强、词汇量相对较多、对各题型的解题熟练度要求也有很大提升。

#p#副标题#e#

　　我是一个懒人，较害怕的就是改变，包括学习习惯。上了高中，我依旧沿用初中的学习方法，零散的学习、不去系统总结，因此，成绩在班里一直是处于中游水平。在“浑浑噩噩、不求改变，不求冲刺”的状态中，一晃两年过去了，还有一年的时间就要高考了，看到身边的同学或多或少都有冲刺和提升，我却依然在原地踏步，心里的焦急可想而知。我决定需要要尽全力了，而我也需要那么做。

　　今天，就先和大家谈谈我的英语逆袭之路吧。其他科目的心得体会有机会再和大家交流。

　　首先，我先说说高三时每天给英语的时间分配情况。

　　早自习(6:20——7:20)

　　我高三时住校。早起后匆匆用冷水洗完头和脸后迅速奔赴自习室。早自习我只看英语和语文，先看半小时英语，再看半小时语文。英语我主要看之前记的笔记，主要是课本各单元重点单词、词组、句型什么的，是的，课本每单元的重点我都会摘抄在笔记本上，既然下定决心，就要不遗余力。语文看什么我就不说啦，其实很想说，哈哈。

　　下午自习课(16:30——18:30)

　　我们每天下午有两节自习课，偶尔会有数学、语文老师来加课，不过大多数时间都归我们学生自由支配。我一般第一节自习课，也就是下午四点半到五点二十，全部用来练习英语，高三前期的时候是做课本单元检测，等到全部做完之后，也就到下学期了，大概离高考还有三个月的时候吧，我开始每天下午做一套模拟题或者试题，是一套哦，除去听力和作文，一个小时的时间足够了。我的英语作文一直不错，25分的作文题高三下半学期时我每次都在20分以上，秘诀其实很简单，后面我会讲到。

　　晚自习前(7:00——7:30)

　　这个时间段是我们班里雷打不动的播放英语听力时间。每天一套题，一共播三遍。第一遍，我都是用来纯听;第二遍，答题;第三遍，检查。我英语听力本来不太好，很不稳定，但每天这样坚持下来，每套题基本稳定在错0——2个之间。

　　对了，还得重点说一下每天的英语课堂我在做什么。如果你觉得我在认真听讲，那你就大错特错啦。一般情况下，我都会拿出课本一轮复习参考资料，自己在笔记本上埋头抄写课本每单元重点单词、词组和句型，用心抄写是很好的记忆方式，这也是我早自习时要反复复习的材料。偶尔我会抬起头来听老师在讲什么，如果是我不会的知识点我会重点听一下，如果是会的就不去管它，继续积累我认为的英语的血肉——重点常考单词、词组和句型。

　　然后，我再说说英语各模块、题型我是怎么冲刺的。

　　#p#副标题#e#

　　和大家说了这么多，其实，总结起来，高三增强英语水平和成绩的方法只有两个：第一，不怕吃苦;第二，在不怕吃苦的基础上不断调整自己的学习方法，以期寻找到较适合自己的学习法。

　　高三了，努力些，再努力些，才不会给自己留遗憾。高三这一年是挑战，更是机遇，加油吧，2018的高考生们!