“环境科学与工程”对于大家并不陌生，单单从环境二字大家也可以才出来一些，在近几年环境问题的日益凸显以及对于环境问题的重视，使得很多的学生比较看好环境科学与工程的发展，并且想要通过自己的知识，为乃至世界的环保事业贡献自己的力量，那么伊顿教育新疆小编为大家分享一下关于环境科学与工程介绍，就业前景及开设院校，大家来了解一下!

　　一、环境工程解析

　　1、什么是环境科学与工程?

　　环境科学与工程学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。
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　　培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。

　　2、环境科学与工程学什么?

　　机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、外语、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评价、环境监测、环境监测实验等。

　　要求学生掌握环境科学与工程的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造，并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。

　　二、环境工程与就业

　　1、就业前景分析

　　当前有不少环保企业人才缺乏，而且求贤若渴。但它们所需要的人才与学校提供的毕业生之间还存在着差距，学校不能满足他们的需求。由于在校的复读毕业生虽然理论基础较好，但实践经验缺乏，满足不了企业的这种要求，结果这家公司只有另寻他人。

　　对环境工程人才要求能“独挡一面”、技术过硬、能迅速承担工程任务的环保企业普遍，甚至在这个行业内不乏“挖墙脚”的现象，一些企业通过出高价来“抢夺”人才。这说明社会并不是不需要环境工程人才，只是企业的用人要求与我们培养的毕业生状况有的差距。

　　2、毕业生就业领域

　　环境工程毕业生的对口去向无外乎有三种：各级环保部门和科研单位，需要解决污染问题的工矿企业以及真正吃“环保饭”的环保公司。

　　毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的工作，也可以进一步攻读国内外本或相关硕士学位。
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　　三、环境工程开设院校

　　清华大学

　　学科整体水平：97

　　清华大学环境科学与工程系成立于1977年，清华大学在我国首批设立了此环境工程，1988年被评为我国环境工程的重点学科，2001年和2006年蝉联重点学科。

　　环境系本科毕业生绝大部分通过免试分享或考研继续攻读硕士、博士学位;参加就业的同学可到中央和地方的环境保护与市政建设部门、工业企业和科研单位从事环境污染控制和给水排水的规划、设计、科研、教学和技术开发、管理等工作。以2007年本科毕业生为例，58%的学生在本校或外校继续攻读研究生;28%的学生到国外继续深造;14%的学生参加工作。

　　哈尔滨工业大学

　　学科整体水平：90

　　哈尔滨工业大学环境科学与工程是我国首批本科生招生，拥有丰富人才培养经验。本从一个十几人的水处理研究室，发展成为国内较具影响力的水处理高级人才的基地之一，经过半个多世纪的发展，已从水污染防治发展到涵盖整个环境科学与工程领域、人才培养方向具有明显理工结合的特色。

　　是首批博士学位一级学科授权点;环境工程学科为重点学科，环境科学学科为重点培育学科;教育部环境领域创新人才培养试验区;环境工程为特色、“卓越工程师”人才培养试点;工信部协同创新中心;黑省重点;拥有1个重点实验室，1个工程中心，4个省部级重点实验室及1个环保研究院(甲级环境影响评价单位)。环境工程已通过工程教育认证。

　　同济大学

　　学科整体水平：86

　　同济大学环境科学与工程学院是高等院校中较早以学院建制成立的环境教育和科研学术机构。设置环境科学、环境工程和市政工程(给水排水)三个二级学科，均具有从学士、硕士、博士到博士后流动站的完整的本科生和研究生培养体系。

　　研究领域包括环境污染控制工程、环境规划与管理、水资源与城市给水排水工程、环境化学和环境生物学等。截止至2006年9月，该院共有博士生导师34人，硕士生导师59人(含博导)，学院目前教授42人(其中城市污染控制工程研究中心4人)，副教授40人(其中城市污染控制工程研究中心4人)。

　　大学

　　学科整体水平：86

　　大学是较早开展环境科学研究和教学的单位之一。1978年教育部批准成立环境科学研究所，1984年成立环境科学系，1993年更名为环境科学与工程系，1999年成立环境学院，下设环境科学系和环境工程系，包括环境化学、环境生物、环境规划与管理、环境工程四个。拥有“污染控制与资源化研究重点实验室”、“有机毒物污染控制与资源化工程技术研究中心”、“环境保护有机化工废水处理与资源化工程技术中心”、“水处理与水环境修复教育部工程研究中心”、“环境科学与工程试验教学中心”以及中美、中芬环境研究中心等15余个研究单位。

　　2013年1月，教育部公布较新学科整体水平评估结果中，大学环境学院位列第三，目前共获得自然科学奖二等奖1项，技术发明奖二等奖3项，科技进步奖二等奖1项，参与获得自然科学奖二等奖1项，科技进步奖二等奖2项，并获得省部级科技成果奖20余项。

　　北京大学

　　学科整体水平：84

　　北京大学是我国较早开展环境科学教学和科研的机构之一。70年代初期就开展了兰州光化学烟雾污染、北京西郊环境质量评价等科学研究和教学工作。1982年北京大学成立了环境科学中心，1986年环境科学中心成为北京大学与环保局的共管单位。2002年，环境科学中心与城市与环境学系、技术物理系合并成立了环境学院，北京大学正式成立了环境科学与工程学院。

　　环境科学与工程学院(原环境科学中心)于1年获得环境科学博士点授予权，1991年建立“ 环境模拟与污染控制 ” 重点联合实验室; 2000年成为第一批 “ 环境科学与工程 ” 一级学科博士点授权单位，同时设立了环境工程硕士点与博士点，建立了“水沙科学教育部重点实验室”; 2001年环境科学博士点被评为重点学科。经过30余年的发展，形成了在国内环境科学领域的整体优势地位，在国际环境科学与工程领域具有影响的教学与科研机构。