通常学生们在经过辅导机构辅导过之后，就会觉得辅导机构的老师的实力比学校的老师的实力好。其实很多人有这样的感觉，但是真实情况中是这样吗?是不是真的辅导机构的老师都比较厉害呢?其实这种情况并不能一概而论，无论是学校还是培训机构都会有不同实力的老师，而且学校的老师较辅导机构老师感觉弱一点也是有的因素在里面的。

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　　第一，市场化的力量。公立学校的老师属于体制内，他们研究得更多的是学校的要求。会按照学校的规定去实施教学，即使有独特的创意，也不能随意使用，需要守规矩。辅导机构的老师属于体制外，市场化运作，相比而言就没有这么多限制，为了赢得生源，他们研究得更多的是学生的需要。学生喜欢什么，他们就展示什么，只要不是宣扬负能量就行。两相比较，显然是辅导班的老师更有趣，其教学方式也更受学生的欢迎。而这些，构成了感觉水平更高的基础。

　　第二，教学目标不一样。人们口中的学校，如无特指，一般是指公立学校。公立学校的教学目标涵盖范围较广，比如传授知识、培养兴趣，甚至为人处世的道理。虽然中国现在唱主角的依然是应试教育，不过在学校里学到的东西，可不仅仅是知识。辅导班则不然，它的教学目标仅有一条，增强考试分数。辅导班的老师想在圈子里站稳脚跟，需要对考试有足够的了解，能迅速帮助学生找到进步的方法，否则根本待不下去。因此，相比于公立学校，辅导班的教学内容更加紧凑，在精通考试的辅导老师的指引下，学生更容易进步。面对这样的结果，自然而然就会形成辅导班的老师更厉害的印象。

　　第三，师生关系不一样。公立学校里运行的是传统的师生关系，老师就是老师，学生就是学生，彼此之间有明显的界限和壁垒，那种能“跟学生打成一片”的老师是很少的，凤毛麟角。辅导机构里流行的是宽松的师生关系，老师与学生之间亦师亦友，很少有老师会板着一张脸语重心长地去教训学生，更别说动不动就惩罚学生了。在学生眼中，公立学校的老师很威严，像一个执法者，不易亲近。而辅导机构的老师很亲切，像一个指路人，很好相处。在类似这种整体印象的前提下，学生就容易觉得辅导机构的老师更好，也就是水平更高。

　　当然，事情都不能说得太，这件事也是。造成辅导班老师水平更高这种“感觉”的原因其实有很多，众口难调，无法面面俱到。有时候，这感觉可能是实情，有时候，又可能是错觉。关键在于，学生时代务需要保持对学习的热情，遇到的老师水平高不高固然重要，但较重要的还是自己，这一点需要明确而坚定。