一到放假，还早就被辅导班淹没了，对于孩子报辅导班，很少有家长是根据孩子的兴趣来的。往往都是凭着家长的意愿来给孩子报辅导班，这就造成了很多孩子的逆反心理，家长们也变得没辙，孩子就是不愿意上辅导班，难道自己的选择是错的。不上辅导班孩子又跟不上，这真是让家长们纠结坏了。那待敌该不该给孩子们报辅导班呢?来听听这几个故事吧!
 

　　哭笑不得，这些孩子跟辅导班的“战斗”

　　每个小班课，都有孩子因为不愿上补习班而“搞事情”的情况都会出现。补习班不停，孩子的抵抗就不止。

　　9岁男孩不愿上辅导班挨打 到派出所告母亲家暴

　　今年1月2日下午，重庆市沙坪坝覃家岗派出所里来了一个背着书包的小男孩。说自己叫童童，今年9岁。妈妈给他报了个补习班，可他根本不愿意去。元旦假期，下午又有补习班的课。童童不想去，妈妈动手打了他。童童觉得很委屈，下午背着书包出门，不是去参加补习班，而是一路问到了覃家岗派出所。
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　　童童告诉民警，妈妈只是生气地打了他几下，下手并不重，但他坚持认为，“这是家暴!”

　　民警很快联系上了童童的父母。

　　“我们送他上辅导班班，也是想让他的学习成绩跟上去。我一个月只能挣四五千元，还要拿出1000元交补课费，我们当家长的容易吗?”在派出所的调解室里，妈妈当着童童的面说出了心里话。

　　童童的妈妈告诉民警，儿子在班上的成绩算是中等水平，孩子的成绩上不去，他们也很着急。于是，在没有征得儿子同意的情况下，就给孩子报了补习班。

　　民警告诉他们，不应该强迫孩子参加“辅导班”或“兴趣班”，而是要尊重孩子的意愿。学习成绩上不去，不就是孩子自身的问题，家长也应该反思。

　　经过半个多小时的劝说，童童的父母答应不再强迫儿子参加补习班，回家后会和他好好沟通。

　　民警也对童童进行了“教育”，“要理解父母的良苦用心。”

　　较后，童童原谅了父母。

　　二年级男孩为逃避培训班喝醉酒 借此请假

　　“一个人东倒西歪的，手里还拎着瓶酒。”在市镇，一名上2年级的小男孩，竟然在家里喝起了白酒。孩子的母亲这个暑假为孩子报了四个培训班，孩子喝酒的原因只是因为不想上培训班，想喝醉了“请假”。

　　孩子的父亲谢先生称，为了孩子喝酒的事，孩子的父母还吵了一架，孩子的母亲怪丈夫不把酒放好。

　　对于孩子在家中喝酒的事情，孩子的母亲魏女士说，自己也有些自责，孩子之所以喝酒，就是因为她假期为孩子报了太多的培训班。

　　“报了4个，一个三年级预习班，一个游泳班，一个跆拳道班，还一个古筝班。”魏女士说，她希望孩子培养多方面的兴趣，才报了这么多培训班。

　　早上上完游泳班，紧接着上预习班，预习班上完，下午还要上跆拳道和古筝。魏女士说，孩子的父亲曾因为喝醉酒请假不去上班，孩子不想上培训班，就喝酒向她请假，才闹成这样。

　　在魏女士租住的家中，记者发现，喝了酒的小男孩仍在床上醉意朦胧、呼呼大睡着。对于喝了多少，魏女士说可能喝了四五口高度白酒。

　　至于为什么魏女士要给孩子报这么多辅导班，魏女士说，暑假听说孩子的同学有不少都在学三年级的课，她不想孩子与其他同学不在同一起跑线上，所以给孩子报了班。

　　给孩子报补课班的时候，这些问题您问过自己吗?
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　　我为什么要让孩子上辅导班?

　　孩子成绩差、培养兴趣特长、假期没人看管、让孩子通过补习班多接触同龄人、别人都在学不学不放心……这些都可能成为家长为孩子选择补习班的理由。问题是，我们能够分清哪些是正常诉求，哪些是畸形原因吗?

　　这些兴趣班，真的适合孩子么?

　　俗话说，适合的才是较好的。

　　有的孩子不喜欢数学，家长却偏要让孩子学思维数学。思维数学在小学加分不假，但让孩子失去学数学的信心，连基本的数学课都没了兴趣就变成了本末倒置。

　　有的孩子从小活泼调皮、喜欢户外运动，学起体育运动项目来随意。但要是让他安静坐下来练习书法，可能对孩子就是一种摧残。

　　没有兴趣的教育永远是失败的教育。孩子硬着头皮去学习，这种毅力坚持到十几岁就只剩下叛逆。

　　花费这么多时间在辅导班上，孩子真的知道如何学习吗?

　　一个暑假，好几个辅导班。孩子们的整天连轴转。

　　但是孩子们真的能掌握好的学习方法、真的能产生主动学习的意识吗?在小编看来，辅导班是孩子学习上的一种依赖。不少孩子参加辅导班之后，学习成绩的确得到提升。但是，孩子只知道这道题如何解，却不知道为什么要这样解，一种自我总结学习方法、自我研究的意识便逐渐被剥夺掉了。

　　有说：好成绩很大程度都来源于好方法。而这里的方法没有统一的定论，需要在逐渐的自我学习中不断提炼、总结适合自己的学习方法。无疑，这才是茫茫学习路上真正的捷径。

　　这些辅导班有没有砍掉也无妨的?

　　人集中精力学习的时间都是有限的，劳逸结合才能增加学习效果。把时间表排得满满的，学得多而杂，可能换来的是样样学不精又整天无精打采的孩子。

　　我给孩子报这些辅导班的时候，攀比心理作祟了吗?

　　同事家的孩子靠着思维数学获的奖在小学时加了不少分，家长心想，大家都学思维数学加了分，如果我家孩子不学，那不等于扣分了吗?隔壁家的孩子钢琴过了十级，家长心想，我家孩子也该学一门乐器，以后出去总得有一项拿得出手的特长。亲戚家的孩子从小学习就好，我从小就比那个亲戚学习好，我家孩子更不能输给她家孩子。

　　您有过这样的想法吗?

　　如果在攀比心理作祟下给孩子报很多兴趣班，只会苦了孩子，兴趣班还是要从孩子的兴趣和承受力出发。在学习过程中，让孩子获得人格发展，增强学习能力和交往能力。

　　这样的补习费用，我们能够承受吗?

　　这个“承受”的标准有两层：一是，经济上支付得起;二是，精神上承受得起。经济上支付得起很好理解，就是拿得出这些钱，不论是富富有余还是省吃俭用。

　　而精神上承受得起则更重要，不因这笔费用而让心态失衡，产生“我花了这么多钱，你不好好学，不学出效果，简直对不起我!”之类的心态，进而在正常督促孩子学习的基础上，设定过分的学习目标，出现过于严苛的要求和指责，结果让孩子背负过重的压力，影响学习效果甚至产生心理逆反。
 

　　在替孩子做选择前，这些问题您问过孩子吗?

　　孩子，对于暑假，你有自己的规划吗?

　　现在有不少孩子，都是按照父母给规划好的路来生活。父母们恨不得把的经验都告诉自己的孩子，让孩子可以少走弯路。但是殊不知，也许正是由于家长的事事操心，才让孩子逐渐失去了自我规划的能力。
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　　也许我们可以试着让孩子自己规划时间，做好时间表，告诉孩子每天按照自己设计的路线进行。什么时间段上辅导班，什么时间段写作业，什么时间段玩或阅读。我们就按照时间段做。这样孩子更有积极性了，自我规划的能力也可以得到锻炼。

　　你有没有特别感兴趣，愿意去学的?

　　如果要说一样增加“学有所成”的钥匙，很多人都会脱口而出“兴趣”。“你有没有特别感兴趣，愿意去学的?”这一问，特别适合对兴趣特长班的选择。如果你的孩子特别喜欢绘画，而我们偏要把他按到钢琴旁边，倒是应该感激孩子的承受力，也没有资格去过度指责孩子“心不在焉”了。

　　真怕你被别人落下，但问题是这些补习班有没有你特别反感的?

　　“别人都在学”的形势，其实孩子很清楚。极愿意学和一科也不愿意学的，都是一个“菱形结构”的两端，是少数。大多数孩子都是在挣扎和忍耐中徘徊的，就像大人也会时不时在“好好工作”和“我想辞职”的心理状态下游荡。

　　道理人人都懂，小情绪却很难控制。让我学写作，倒是不讨厌;让我学英语，可以接受;让我学思维数学，也能忍;可是为什么我有可能出去玩一下的周末还要去学讨厌的围棋和口才?!——有些孩子就是从某一点开始全线崩溃的。做做减法吧，把“较后一根稻草”从孩子的书包里拿出来。

　　如果你接受了，愿意坚持下来吗?

　　好多家长都说，掏补课费的时候，只觉得挣钱如水滴入池，花钱却如开闸泄洪。如果孩子半途而废，心疼的不光是钱，更是大人孩子的精力和时间，甚至包括为取舍而付出的机会成本。

　　其实当孩子说想学什么的时候，或许他根本不了解这个事物究竟是干什么的。所以当孩子说喜欢什么兴趣班的时候，家长不用直接欣喜的拉着孩子报名，而是让孩子多了解，给孩子一个思考的时间。

　　“如果你接受了，或者你主动选择了，希望你能坚持下来，好吗?”郑重地问一问，谈一谈，有的时候孩子缺乏的并不是持之以恒的学习精神，而是对自己选择的责任感。