重庆邮电大学是几本呢?这所学校是一所怎样的学校呢?关于学校在各个省市的录取批次情况,小编为大家汇总一下,学生们可以根据这些录取的情况就可以判断学校是几本。同时还有关于这所学校的优势的一个介绍情况,比较有帮助于学生的报考。那么学生们一起来了解一下学校的情况,更好的报考!
重庆邮电大学各省录取批次:
招生地域 | 录取批次 |
河北 | 本科二批 |
河北 | 本科一批 |
山西 | 本科第二批A类 |
山西 | 本科第一批B类 |
黑 | 本科一批A段 |
上海 | 二本 |
本科第一批 | |
体育第一批 | |
第二批 | |
安徽 | 第二批本科 |
安徽 | 第一批本科 |
江西 | 本科一 |
江西 | 本科二 |
山东 | 本科一批 |
山东 | 本科二批 |
陕西 | 本科一批 |
湖南 | 本科一批 |
广东 | 第二批本科A类 |
重庆 | 本科第一批 |
重庆 | 本科第二批 |
甘肃 | 本科一批 |
通过上述表格,大家可以很清楚的了解到重庆邮电大学在各省份的招生和录取批次情况,重庆邮电大学是几本?是一本、二本还是三本?这个问题,也已经有了答案,重庆邮电大学应该是二本
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在重庆邮电大学学习期间,学生能否申请转,有无特殊要求
可以转,转分为以下情况:
1、相同招生批次间互转,时间安排在一年级末,学生成绩在本年级本排名前30%的可以提出转申请,填报2个志愿,经接收学院考查后确认录取;
2、我校在通信、计算机、自动化、光电、生物、数理、经管学院及国际半导体学院实行大类培养,二年级末进行分流,学生可在大类所属间选择;
3、除艺术和体育类考生外,学生入学后在三年级前可自由申请转入我校软件学院所属。
重庆邮电大学毕业生就业情况如何
我校学生就业渠道畅通、领域广泛,中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政、华为、中兴、腾讯、惠普、思科、甲骨文、爱立信、诺基亚、长安、四联以及公安、政法、银行系统等成为我校学生就业的重要领域。本科毕业生就业率长期保持在95%以上,毕业研究生供不应求。2011届毕业生中过1/5的学生进入世界500强企业,对口率高、岗位稳定性强、学生就业满意度高。
重庆邮电大学分享
名称 | 分享指数 |
通信工程 | 4.8 |
计算机科学与技术 | 4.6 |
电子信息工程 | 4.6 |
自动化 | 4.4 |
电子信息科学与技术 | 4.3 |
广播电视编导 | 4.5 |
信息工程 | 4.5 |
电子科学与技术 | 4.8 |
动画 | 4.3 |
软件工程 | 4.5 |
通信工程介绍
类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
电子信息类 |
¥7191 薪酬过68%的 |
北京市 15%在北京市工作 |
男生较多 男70%-女30% |
培养目标:本培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
主要课程:电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
就业方向:前几年通信行业处在春天,研发领域提供了很多高薪职位,即使是今天,像华为、中兴、ut斯达康等企业的研发岗位的待遇还是有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本毕业生来说,太少了。
计算机科学与技术介绍
类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
计算机类 |
¥6839 薪酬过56%的 |
北京市 20%在北京市工作 |
男生较多 男73%-女27% |
培养目标:本培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级科学技术人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
就业方向:计算机科学与技术类毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:第一类路线,纯技术路线。第二类路线,由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度大的工作。就业要求即计算机科学与技术类大学生应该储备的知识。
电子信息工程介绍
类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
电子信息类 |
¥6833 薪酬过56%的 |
北京市 13%在北京市工作 |
男生较多 男75%-女25% |
介绍:电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的。
就业方向:做电子工程师,设计开发一些电子、通信设备;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统;可以继续进修成为教师或从事科研工作;可以从事电子信息设备的应用与维修工作;也可以从事相关的商业职位,未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业,如网络游戏等。