2020陕西艺考文化课辅导：艺术生三个月文化课成绩能增强多少分?对于艺考生来说想要增强文化课的成绩是需要要做到的事情，因为我们知道的是每个人在这个情况下都需要做很多的努力。也是因为只有文化课的成绩越高，能够选择的学校越好，离自己的目标也就越近，所以我们较应该做的就是不断的去提升自己的成绩。那么较后的三个月能够增强多少呢?一起来看看吧!

　　今天伊顿教育小编给大家整理的就是伊顿教育补习学校(咨询电话：400-029-6659)给大家推出的主要课程内容和针对艺术生制定的一些学校方法，希望能够帮助到大家，给大家一些复习的技巧和方法。

　　我校针对艺术类在3月份陆续回校复习备考环节制定了强有力的复习备考措施和计划，首先从考生进行的复习备考意识和学习过程中的自律性进行全方位的规定，以强有力的措施进行管理，再具有针对性的规划复习备考过程。

　　我们学校每一年3月份重点对于艺术生进行的文化课复习备考过程所进行的措施主要有以下几点:

　　1.等待所以艺术生“荣耀归来”之后，在正式上课之前，要求每一位艺术考生带领家长来学校召开家长会，由班主任和主管教学的领导解读艺术生考生招生政策，解读艺术考生的招生办法和对于文化课成绩要求，讲解对于艺术生进行文化课能力要求需要要达到的要求;讲解作为一名艺术生考生家长在这三个月时间如何全力督促孩子进行怎么样的思想动员和行为规范管理，较后确保文化课成绩达到艺术学院校招生录取标准。

　　2.家长会之后，对艺术生招考至少三次文化课复习备考的思想动员大会，期间不急于进行文化课复习备考，只要考生的思想目标明确，具有高度的思想准备，具备扎实掌握文化课复习备考的决心和自信心，教育艺术生需要要遵循学校复习备考纪律和各项管理，需要要严格要求自己的行为规范，需要要有一个学生的“样子”，服从科任老师的管理。

　　3.由于艺术学生在外出进行培训和艺考期间，或多或少的受到社会和外界不良习气的院影响，部分艺术生的行为规范和思想方面具有的不规范性，如果不加以制止，不但会影响其他文化课复习备考考生，扰乱正常的复习备考秩序，还会在艺术考生之间相互影响。因此教育学生对于不服从教师管理，旷课、不参加模拟考试检测、迟到早退的艺术生，对于各类违反校规校纪的考生将会给予提前进行思想动员和敲响警钟，并予以严惩:开除或者直接电告教育考试院取消录取资格。

　　4.要求艺体生从行为规范方面入手，剪指甲，理头发，取首饰，禁止着装奇型怪服，染发，更不允许女生描眉画眼打扮，素面朝天。做不到以上不允许进校门入班。

　　以上开课之前的各类思想动员工作做足做实际，做细致之后，和家长建立默契和协议(当然有个别家长不配合的家长，开始就不让这类家长有给学校高考制造麻烦和混乱的机会，既然不愿意配合学校，就让其孩子在家复习备考)，之后才开始正式开课。

　　当然，开课之后，也会有一系列行之有效的要求措施，确保学生能够复习备考，全身心的投入到学习过程中来。

　　1.艺术生进行单独设班，由的班主任和科任教师成员进行单列，进行细化教学过程，先从一轮复习备考开始，具有针对性的根据高考大纲和考点进行教学。并由相关的科任教师进行罗列学科考点知识体系，以提纲的形式进行归纳总结，打印出来，要求学生在一个月之内记忆和强化训练。

　　2.要求艺术生认真参加每一次模拟考试检测过程，艺术生考生试题和文化课考生进行区别，单独由科任教师命题，以基本题型和常考题型体系为基础，基本上不涉猎中难以上的题型和考点知识体系。

　　3.要求艺体生抓好早读和晚读，不运行艺体生离开教室，在教室里进行认真翻阅一轮复习备考资料或者认真记忆下发的打印的纸质复习资料学科资料，每一位艺体生需要在班主任的眼皮子底线学习。

　　4.每一个艺体班班主任有两名，一名管理课余时间和监督艺体生上课时间段的表现和各类行为规范管理，一个班主任管理艺体生的早晚读和晚自习时间，需要按照教师的安排和统一要求保质保量确保每天的学习任务。对于课堂听课之时睡觉的学生(三次以上)联系家长，由家长领回家“休息”。

　　5.要求艺体生需要尊重科任教师的安排，完成每天的学习任务和紧跟教师的高考复习备考过程中的每一环节。要求艺体生要实际有作业，建立学习各学科笔记，班主任不定期进行检查。

　　艺体生的文化课复习备考，由于各方面不利因素制约，如果艺体生仍然保持以前懒散成性的学习状况，高考复习备考思想意识不明确，不注重学习方法技巧，不听从教师的管理，不刻苦努力拼搏，决定在高考中考不出理想的成绩。

　　总之，通过这样的有效管理，90%以上的上线艺体生较后文化课取得了理想的成绩，而且考取本科院校的考生人数比较多。