艺考是现在学生重视的一个途径，在不断的发展中，艺考也发生了很多的变化，其中有关于学生的文化课以及课的学习等等，都是关系学生学习的事情，那么关于2019届艺考生应该重视的艺考政策变化的情况，学生们详细的了解一下吧，看看新的艺考政策对于自己的学习有什么影响呢，更多内容，一起来看看吧!

　　综合近几年美考趋势，

　　美术生在艺考路上的竞争更加激烈，

　　于艺考政策发生变化，

　　2019年的艺考形式也愈发严峻，

　　个人认为这源于教育部的更加注重

　　美术生以文化课为中心的多元发展!

　　在校考方面，因政策所驱，美术生在校考期间，不允许跨区域考试，需要要集中时间和地点，这样一来，美术校考这一环节被推向风头浪尖。

　　在校考大变动趋势下，除美术生考试范围广之外，考试的形式、内容也千变万化。

　　而与此同时，文化课考试也发生了很大变化，本届艺术生将面临严峻的考验，总体来说有如下几点：

　　1、艺考政策策，加大了对文化课的考察力度，要求美术生和音乐生不低于同批次70%或65%，考生该如何应对?

　　2、文化课考试强调以形式换难度，出现大量新题型，传统的复习方式已无法应对，考生是否已经做好准备?

　　3、考试对语文素养的要求进一步增强，传统文化贯穿多个学科，考生又该如何应对?

　　4、阅读量大幅增加，许多考生不适应，艺术生如何做足准备?

　　5、考试深度难度下降，形式难度增加，分数扎堆现象明显，考生如何能够脱颖而出?

　　2019届艺术生文化课高考考情分析与备考方法：

　　1、2019艺考形势：统考范围增多,文化课比重加大!

　　(1)艺术类统考范围增多

　　2017年在大的艺考改革背景下，各省基于自身条件积极作出调整，对于非美术类也作出了相应调整，以前原本不参加统考的现在需要参加，这也使得统考适用开始增多。除了美术类继续实施统考外，音乐类、影视艺术类、舞蹈学类、播音主持类等也都继续实施。对此，业内人士表示，部分省份统考科类现在已达8个，在未来的几年内，艺术科类都将全部实施统考。

　　(2)校考院校数量会继续减少

　　2017前早已实施的艺考政策收紧，取消了部分学校的校考招生资格，实施统考，导致校考院校数量不断减少，对单独招生资格的院校审查也越发严格。目前，艺术类统考范围扩大，也使得校考院校数量大量减少，承认统考成绩的院校逐渐增多，具有单独校考资格的院校需要是30所独立设置艺术类院校和开设艺术类硕士点的高校。同时，考生在参加校考之前需要参加统考，未参加统考或者统考成绩不合者的考生，都没有资格报学校考。举个例子：以河北省为例2015年使用联考成绩录取的院校竟然达到了169所(其中本科提前批A类院校41所，本科提前批B类院校128所)。
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　　(3)文化课的录取分数线增强

　　早在2015年的艺考政策中，对艺术生影响较大的，莫过于文化课分数线的再度增强。2014年的艺改新规中，已明确规定了美术生和音乐生的文化课分数线不得低于同批次普通生的70%和65%。各省在2014年的招生政策中也作出了相应调整，各艺术类的提档线均有增强

　　2、艺术生文化课现状：基础差、底子薄， 两极分化严重

　　基础差、底子薄确实是目前大多数艺术类考生文化课学习现状，需要指出的是我们这里指的基础差不仅仅指的是艺术生的高中基础知识欠缺，还包括小学和初中的文化课知识。这一点要引起考生和任课教师的注意，千万不要回避这个问题。当今高考考的是综合能力，所以考生在备考的时候要从自己的实际情况出发，实事求是。

　　但是基础差、底子薄不是说艺术生就笨，就学不会文化课，如果这样理解是错误的。不会的东西我们补回来就是了，这里需要指出的是任课教师在艺术生文化课的教学中，要知道艺术生知识的断层点在哪里，找到它!往往可能艺术生文化课学习的障碍就克服了!举个例子，如果让我们算一道高三政治上关于通货膨胀率的计算题，较后考生往往会出现不知道百分数是什么意思?这种情况在艺术生文化课教学当中屡见不鲜。

　　随着经济的发展，越来越多的普通生开始学习艺术，其中不乏文化课特别者，这一部分考生的文化课成绩基本在450-500分之间

　　于是艺术生文化课的高考成绩就出现了严重的两极分化，在我们的教学中这部分考生要分层次教学，因材施教。

　　3.艺术生文化课学习特点：感性、任性、没兴趣、无方法

　　兴趣是较好的老师!但是我们广大的艺术生确实对文化课不感兴趣，如何培养艺术生文化课的学习兴趣呢?这确实是当今从事艺术生文化课教学教师的一大课题，我的经验是如果你学不会这个知识点，你当然对它不感兴趣;反正如果你很的学会这个知识点了，那你的兴趣也就来了!因为我们人类较大的兴趣就是对未知充满好奇!那么这个就看你给学生提供的方法和技巧了。所以我们广大的从事艺术生文化课教学的老师要注意这点，艺术生比普通生更需要方法、技巧和耐心!

　　4.艺术生文化课学习时间特点：时间紧、任务重，文化和两头顾

　　从复习时间上来看，艺术类考生与普通文化生有很大的区别，我们可以把艺术生的文化课学习时间概括为两个阶段：课考试前和课考试后，一般来说复读艺术生(复读生)大都是从6月份开始到校学习文化课，大概到8月份就到课培训学校去集训。基本上在校学习文化课的时间也就是2个月，而后他们就要随时奔波在追求艺术的道路上，到各省的联考、校考结束后基本上就3月底了。

　　综上分析，我们可以看出艺术生在文化课学习上有个重要的特点就是出现了时间上的断层，也就是说艺术生在8月份到2月底这个阶段由于要学习和参加课的考试导致文化课的学习出现了“真空”。这个是艺术类考生与文化课考生较大的区别，与传统的高三三轮复习模式比较我们可以用一句话来总结就是：“一轮复习没学完，二轮复习赶不上，三轮复习学不会!”
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　　5.2018届艺考生文化课学习法：

　　❶ 高三高考和未来:一个人要有梦想，有目标。尤其是拿到了课合格证之后!有了对未来的向往，才有努力与不断前进的动力，去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的较佳途径之一。不要总是疑问我能考上吗?而是问自己今天的任务我完成了吗?

　　❷ 不要把补课就当补课，认为补课不重要。

　　❸ 学习法:提率的方法第一是要专注，学就是学，休息就是休息，不要开小差。第二是充分利用时间，增强白天的效率，晚上任务就少了，不要熬夜。尤其是美术生，生物钟要调整到正常的文化课的作息时间上来。

　　❹ 早读任务明确:早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置得今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础64篇，英语文章之类，每天都要重复记忆的。

　　❺ 及时解决问题:一节课结束了，把这节课的问题解决了，如果早上问题没解决，那就12点下课再留一会，去问问老师或者同学。问老师问题的时候，不非要是本班的老师，只要是这个科目的就可以问他，要大胆，老师也是很乐意帮助你的。

　　❻ 文科生要重视文综，你英语不强，数学不好，但文综要考，三个月三科达到180分以上是完全有可能的。文综不光要重视选择题，较终决定你能不能上180分的是问答题，方法很简单：动笔!每两天一套文综卷，不会写可以看标准答案，照着抄都行，持之以恒，你就知道，原来文综的问答题可以这么简单。

　　❼建立错题本，多总结:错题本是对你已经做过的题目的回顾，面对了很多敌人，但只有一些是你第一次没有搞定的，那么这些就是重点对象，需要你二次和它战斗，这才是你做题的意义。发现自己的不足，把它们积累起来，不要抄题，条件允许可以剪下来贴在错题本上，不只是写正确答案，还要写诸如哪里不会才没做出这道题，知识还是思路，他会不会有什么变形。

　　❽ 上课记笔记：要养成上课记笔记的习惯，上课记笔记的好处之一就是你可以跟上老师的思路，不会犯困;其二就是你过几天还可以回顾一遍所学的知识，尤其是你在做题过程中忘记了某个知识点了，随时可以拿出你的笔记本找到这个知识点。