编导是艺考中的一个方向，同时在这个考试的时候，影评是考试的科目，但是很多的学生不会写影评，也写不好影评，这对于学生的成绩是有影响的，那么在学生应该怎样写影评才比较好呢?小编认为需要把握影评写作的中心要素，哪些是中心要素呢?我们一起来看看吧!

　　电影评论时，需要对电影进行综合评论，还要正对某一方面进行评论。不同角度的评论一部影片，会使评论更有理性合理，掌握多种评论角度是写好影评的基础。
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　　评主题

　　1、抗日斗争，揭露日寇罪行，歌颂人民不屈精神、西安伊顿胸怀、崇高人性;

　　2、生命价值与民族命运;

　　3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望;

　　4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。

　　人物评论

　　1、单一人物;

　　2、某类人物;

　　3、对比性人物;

　　4、从人物关系评析，如中外、父女、民族与宗族等关系入手。

　　场景细节

　　几次争论;手榴弹的出现;小刀的运用;几个人物对死的选择;照片的作用。

　　悬念设置

　　人物命运为主线，将人物经常处于生死关头，环环紧扣。

　　矛盾冲突

　　1、进步与反动、民族解放与法西斯专制;

　　2、东西方观念;

　　3、宗族。

　　叙事线索

　　三种时态，现在时着眼于战争与和平的对比，调节情绪、深化主题，给作者一个自由的叙述时空;过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线;过去完成时重点在揭露日寇罪恶。

　　情节与节奏

　　战斗高潮与抒情段落的设置;紧张与舒缓情绪的起伏;镜头节奏快与慢的转换。

　　中外影片比较

　　与《拯救大兵雷恩》相比，同是以回忆形式讲述拯救生命与回归家园，但《黄河绝恋》避开为什么救人的争论，避免说教，容纳更多内涵;多种矛盾冲突;群像式人物各有鲜明个性;战争与爱情两条线索推进，更富有抒情色彩。

　　与《红河谷》比较文明冲突的合理性;叙事特色强化故事性;人物塑造在对比中展现性格的发展，注意人物性格的丰富性。

　　影评不是单纯的看电影，实际上在写影评的同时也是让自己在一个半小时里，自己到底看到了什么?从中得到了什么?再烂的片也是工作人员辛苦拍摄出来的，影评想表达给人们什么有的信息。

　　总结：

　　当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大。不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家。在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，你成功了。