三年级数学想要学好有哪些好的建议?需要注意什么?三年级可以说是一个重要的阶段，经过前面两年的学习对于数学的一些基础知识可以说是深入了。如果说前两年的学习是为了让学生打好基础，那么从三年级开始之后就已经是增强了。所以这个阶段的学习还是重要的。并且这个时候对于学生的学习方法也有的要求了。以下就是伊顿教育小编给大家整理的关于三年级数学学习的内容：

　　一、帮助孩子找到学习数学的兴趣。

　　数学是一门考察逻辑思维分析能力的基础学科。只要能专研进去，相信孩子们都会喜欢数学。对于小学三年级数学而言，我通过翻看课文，觉得应该分为几块，一是计算能力。加减乘除、思则混合运算，多位数乘法这些。二是应用题。就是现在的解决实际问题。归一问题、和差问题等。三是几何题。长方形和正方形等图形的周长和面积。大致可以分为这三大块。帮着孩子走进数学、了解数学、感受数学的快乐。说到底，对于孩子来说，首先要会、要能考个满意的成绩，家长老师的鼓励，这些是培养孩子找到数学兴趣的关键点。那么，如何提升孩子的数学成绩，就需要我们帮着孩子建立科学的学习方法。

　　二、帮助孩子建立学习数学的科学方法。

　　学习能力也是门学问。数学的学习，特别是成绩提升的学习都是有规律可循，有方法可找的。一是要我们家长帮着孩子建立预习的习惯。把相关的知识点，用语文的方法背诵下来。比如乘法口诀、运算律。然后，家长帮着孩子去理解，去看例题。再则，家长从课本上找道题让孩子自己做着试试。二是让孩子课堂认真听讲。相信有了预习这个环节，小孩子们为了表现出他的会，上课会踊跃回答老师问题，课堂的效率应该是不会错的。三是让孩子独立完成家庭作业。四是及时纠正错题。五是针对错题建立错题本，及时回顾复习。相信有了这一套流程，并运用到数学学习中了，数学成绩考个中等，应该不成问题。

　　三、及时鼓励孩子，给孩子学习数学的信心。

　　孩子数学取得了进步，鼓励，特别是精神上的鼓励，家长要做到，帮着孩子建立学习的信心。你看，你这次比上次进步了3分，继续努力，相信期末你就能考85分。把目标给孩子量化，让孩子能摘到桃子，从而让孩子能自觉的热爱学习。在学习中能学得会，在学得会的情况下，愿意学的深，自己主动去探讨数学的奥妙。我想，这种方式也是当前应试教育下，或者当前教育机制体制下适合的数学教育方式。

　　四、多与数学老师沟通，了解孩子情况。

　　孩子的数学学习，要形成一种教育的闭环，反馈是必不可少的。与老师的沟通，特别是定期、主动的与数学老师的沟通，是重要的。一是可以了解孩子近期数学学习的基本情况，上课是否认真听了，是否积极回答问题了，作业是否保质保量完成了，数学学习的成绩是否提升了，数学学习的方法上还有哪些可以帮着孩子的，这些都可以与老师沟通。而且通过沟通，带来的反馈，对孩子应该是较有效、较实用的。