小学是学生比较重要的一个过渡,学生从小学过渡到初中,很多的时候接受的能力会出现坎坷,所以,很有需要对于小学的过渡阶段做到一个充分的了解,对于七年级上册道德与法治人教版、粤教版、鲁教版第一单元知识点汇总小编已经为大家汇总好了,各位初一的学生们可以收藏慢慢学习。
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人教版
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1.中学时代对人生有什么重要意义?(如何认识中学时代?)
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的人生奠定重要基础。
②中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶。 开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活为我们带来了怎样的成长礼物?
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③中学新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断越自我。21世纪教育网版权
3.在编织自己的梦想时应注意哪些问题?(少年的梦想有何特点?)
少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
①少年的梦想,要与个人的人生目标紧密相连。用明确的人生目标指引前进的方向。
②少年的梦想,要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。21教育网
4.怎样为实现梦想而努力?(如何实现梦想?努力需要怎么做?)
①少年的梦想,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力,需要立志;努力,需要坚持;努力,需要方法。
第二课 学习新天地
1.如何理解学习?
①学习的内容包括知识的获取和各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校。学习无处不在,无时不有。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随我们的成长,学习没有终点。
2.学习对人有什么重要意义?(为什么要学习?)
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习,打开了生命的视窗,拓展了生活通道,改变了我们的思维方式,让我们的人生拥有更多的选择。
③学习就是给生命添加养料,使我们茁壮成长。
④学习能激发前进的持续动力,为幸福生活奠基。
3.怎样认识学习中的苦与乐?
学习中有快乐。学习中也有辛苦。苦乐相伴,体验美好,享受过程。
4.学会学习,需要从哪些方面努力?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,要善于运用不同的学习方式。
第三课 发现自己
1.正确认识自己有什么重要性?(正确认识自己有何意义?)
①正确认识自己,可以促进自我发展。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
2.我们怎样正确认识自己?(认识自己的途径有哪些?)
①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。
②我们可以通过自我评价、他人评价和在集体活动中认识自己。
③要用、发展的眼光认识自己。
3.怎样接纳与欣赏自己?
①接纳自己的全部。
②接纳自己,需要乐观的心态,需要勇气和智慧。
③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。
④欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。既要展现自己的风采,也要看到他人的美丽,既要为自己鼓掌,也要为他人喝彩。
4.怎样做更好的自己?
①做更好的自己,要扬长避短。
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己,在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
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粤教版
第一单元 走进中学
1.1 我上中学了
一、中学生活新起点
1. 问题:新起点是什么? (什么是义务教育?)
答:义务教育的第二个阶段。义务教育是统一实施的让适龄儿童、少年需要要接受的教育。(理解体会义务教育的公益性、普遍性、强制性)
2. 问题:为什么要接受义务教育?
答:(1)只有我们每个少年儿童在成长的适当阶段都能上学接受教育,才能帮我们健康成长,让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律(“四有”公民)的人,才能增强全民族的素质;
(2)《义务教育法》的相关规定。
二、积极适应新生活
问题:适应新生活的有效方法?(打算怎样适应中学生活?)
答:(1)适应新生活需要培养积极主动的心态。主动结识新同学,认识新老师,积极参与校园活动,尽快成为新环境主人。
(2)适应新生活需要尽快完成角色转换。从小学升入初中应该更有独立性更加自觉自律。
(3)适应新生活需要我们调整生活节奏。根据新的任务和要求制定可行的学习生活计划、适应新的作息时间、安排好自己的课余生活。
(4)我们要积极、热情、勇敢地拥抱新生活。
1.2 融入新集体
一、结识新同学
问题:如何结识新同学,交到好朋友?
答:结识新朋友的方式:
(1)敞开心扉主动伸出友谊的手,拒绝闭锁心理。(课本12页拓展部分闭锁心理的含义:把自己闭锁起来抗拒与外界接触。其危害是:容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格。)21教育教育原创作品
(2)让我们坦诚交流相互理解。在交流中注意认真倾听,不随便打断对方的话,自我表达时实事求是,态度谦虚。
(3)热情待人,关心他人。
(4)展示文明形象,做个受欢迎的人。注意讲究卫生,衣着整洁,举止文雅,态度诚恳。
二、在集体中成长
1. 问题:个人与集体的关系是什么?
答:每个人都是集体中不可或缺的重要成员,个人离不开集体,集体离不开个人,相互依存,密不可分,每个人都有责任建设好这个大家庭,使它焕发生机、温暖和谐。
2. 问题:怎么样融入集体?
答:融入集体需要:
(1)树立共同的目标。没有共同的目标班级就像一盘散沙,每个人各干各的。
(2)各尽所能,发挥所长。人人出主意想办法为集体奉献自己的智慧和力量。
(3)增强集体荣誉感。热爱集体、关心集体为集体做贡献。
(4)增强集体凝聚力。有凝聚力的班级洋溢着平等、和谐、上进、合作的气氛。增强班集体凝聚力需要团结友爱,相互理解,需要分工合作,成果共享。在互相鼓励、支持的氛围中积极为班级奉献力量。
1.3 老师,您好
一、我知我师
1. 问题:老师在我们成长中扮演的角色及其发挥的作用是什么?
答:(1)文化知识的传播者。为我们终身学习奠定基础。
(2)人生的导师。体察我们的内心,为我们扫除心理障碍,指引我们实现梦想。
(3)榜样。言传身教用人格的力量影响我们。
(4)朋友。尊重、理解和爱护我们。
(5)老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。
2. 问题:谈谈你对教师工作的认识。
答:教师的工作平凡、辛苦而又责任重大,教会我们知识,培养出一批批祖国需要的人才,是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。
在其辛勤付出下,国民素质不断增强,无愧于“人类灵魂的工程师。”
二、师生关系新变化
1. 问题:老师对待学生方式有哪些变化?(P20第2-4段)
答:(1)生活上:给予我们更多的信任,更多的自主空间
(2)学习上:更注重培养我们自主学习能力
(3)活动中:不再是,而是合作者、协助者
2. 问题:我们该怎样正确对待老师引导方式的变化?(第5段)
答:(1)认识到我们的成长进入新阶段,而老师的关怀和爱护不变 。
(2)调整自己的思维方式,主动适应师生关系变化(新型的师生关系:平等、民主、和谐),在变化中提升自己。
三、尊师爱师,亦师亦友
1. 问题:我们该怎样和老师相处?
(提示:选择题、情境题、尤其材料分析都可能考,材料分析题特别注意结合教材内容多角度思考,并结合材料具体分析论述)
答:与老师相处要注意:
(1)尊重和信任老师。想法不一致时,先反思自己,避免抵触情绪;受到批评时,冷静分析,体会老师的良苦用心;产生误会时,主动找老师沟通,讲清事实。2·1·c·n·j·y
(2)理解和体谅老师。当我们需要老师帮助时,主动求助;
当老师做错事时,要以恰当的方式善意指出。
(3)关心和帮助老师,和老师做朋友。日常情况中,我们要主动接近老师,有机会找老师谈心,欣赏老师优点;老师有困难时,真诚地关心,给予力所能及的帮助。
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鲁教版
第一单元 走进新的学习生活
第1课 新生活 新面貌
1、新的学习生活,带给我们哪些新的感受?(P7)
⑴收获:
①新环境、新生活、新鲜事,让我们激动和兴奋。
②新学校、新班级,我们有了新“家”,温暖和幸福。
③学习科目增多,学习内容丰富、新鲜,特色课程
⑵困惑和担忧:
①难以融入新的班集体。
②不能适应新的学习要求。
2、如何展示新面貌?★★★(P8)
⑴积极融入班集体。
⑵做到主动学习。学习上增强自主性、主动性,变“要我学”为“我要学”。
⑶努力做到德智体美发展;
⑷尽快适应新的学习生活。
3、如何尽快融入班集体?★★★(P8)
班集体是我们成长的乐园
⑴积极与同学交往,团结互助,友善待人。
⑵主动和老师沟通交流,尊师亲师。
⑶自觉遵守纪律,积极参加集体活动。
4、如何做到主动学习?★★(P9)
①增强学习的自主性、主动性、变“要我学”为“我要学”
②课上积极参与教学活动,主动思考,与老师、同学一起探讨问题、解决问题。
③课下积极探究实践,发展个性特长。
5、如何尽快适应新生活?★★(P10)
①加强自我管理,做到学习上自觉,生活上自理,行为上严格要求自己;
②处理好学和玩的关系,把握好学习生活的节奏,体验到其中的快乐。
6、学习有哪些重要性?★★★(P10)
①学习可以教会我们生活的本领和做人的道理。
②学习可以丰富知识,增长才干;
③学习可以使我们明辨是非美丑,树立正确的价值观,培养良好品德,塑造健康人格;
④教育不仅能成就个人,而且能决定未来。
7、如何正确认识学习中的苦与乐?★★★(P12)
①学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
②学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦学习。
③在这个过程中,我们不断丰富自己、增强自己,从而体会到学习带来的快乐。
④初中阶段的学习将是我们终身学习的重要基础。勤奋学习、快乐学习,将使我们终身受益。
8、如何寻找并体验学习的快乐?(P13)
①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中得到满足的时候,当我们在学习中发现自己潜能的时候,当我们运用学到的知识解决生活中实际问题的时候,学习时快乐的。
②勤奋学习、快乐学习,使我们终身受益。所以我们要树立终身学习的观念。
9、转变成什么样的学习方式?★(P16)
自主、合作、探究式的学习。
10、为什么要转变学习方式?(P15)
(1)未来的文盲是没有学会学习的人,面对信息时代的挑战,我们要转变学习方式,学会学习。
(2)学习过程不应是被动地接受课本上现成的结论,而是亲自参与丰富的、生动的探究活动,经历一个实践和创新的过程。
11、怎么样转变学习方式?★(P16)
将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究式的学习。
12、选择适当的学习方法 (P16)
⑴是什么?★
合理安排学习时间、独立思考、借助网络学习、从生活实践中学习等。
⑵为什么 ★★
①科学的学习方法,如同打开知识宝库,开启智慧之门的金钥匙。选择好学习方法,我们将会收到事半功倍的学习效果。
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②学习方法要因人而异、因学科而异。
⑶怎么样 ★★
我们应当从自己的实际出发,根据自己的情况,搜索适合自己特点的学习方法。
13、养成良好的学习习惯 (P18)
⑴良好的学习习惯主要有哪些? 是什么
勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等
⑵为什么要养成良好的学习习惯? 为什么 ★★★
①增强了学习的自觉性和主动性,让学习更有条理,增强了自己的学习效率,达到了很好的学习效果
②良好的学习习惯一旦养成,会让我们受益终生。
⑶如何养成良好的学习习惯? 怎么样 ★★★
①坚持不懈地重复正确的学习行为。
②用名言警句来提醒自己、写日记的方法来约束自己和请家长、老师、好朋友来督促自己等方式,纠正不良的学习习惯。
14、学会学习 ★★★(P15)
⑴为什么要学会学习?
面对信息时代的挑战,我们要转变学习方式。选择好学习方法,我们将会收到事半功倍的学习效果。良好的学习习惯一旦养成,会让我们受益终生。
⑵怎么样学会学习?★★★
①转变学习方式,学会自主、合作 、探究式学习;
②选择适当的学习方法。从自己的实际出发,根据自己的情况,搜索适合自己特点的学习方法。
③坚持不懈地重复正确的学习行为,养成良好的学习习惯。
第2课 新自我 新期待
1、为什么要正确认识自己?(作用、意义、重要性)★★★(P22)
在学习生活中,学会自知
①有助于我们确立符合自己实际的目标,明确努力的方向。
②有利于我们发掘自身潜能,不断增强自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。
③扬长避短会促使我们一步步成长起来。
2、怎么样正确认识和评价自己? ★★★(P23)
(或者:正确认识和评价自己的方法和途径有哪些?)
⑴要正视现实,实事求是,客观地看待自己 。
⑵要用发展的眼光看待自己,把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。
⑶通过自我观察反省、与他人比较、从他人的评价等途径认识和评价自己。
3、自我认识和评价的途径有哪些?★★(P24)
①自我观察,自我反省;
②在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足;
③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
4、如何对待别人的态度和评价? ★(P24)
对别人的态度和评价应冷静、客观地分析,既不能盲从,也不能忽视,要做到既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建议。【来源:21cnj*y.co*m】
5、正确认识自己和评价自己的心态是什么?★(P25)
不轻视自己,不高估自己,努力作更好的自己。
6、他人的期待对我们有何意义?(P25)
他人的期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望。可以使我们从中获取积极向上成长的力量。
7、怎么样确定好适合自己的目标?★(P26)
要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种人才的需求,确定好适合自己的目标。
8、怎么样实现未来的新规划? ★★★(P26-27)
⑴要了解自己的个性特点 ,要了解社会对各种人才的需求,确定好适合自己的发展目标。
⑵为自己制定一个详细的初中学习生活规划。
⑶明确今天的主要任务,是学习科学知识,增强实践能力,培养创新精神和社会责任感,增强法制观念,养成 良好道德,促使自己健康成长。
⑷养成良好的生活和学习习惯,从现在开始,珍惜时间,努力付诸行动.