对于小学的孩子来说 ，初中的学习内容更加丰富，并且难度大大提升，尤其是数学科目。数学学科一直是九年义务教育阶段的重要学科之一。有些孩子读小学时数学成绩突出，到初中后成绩下降或者感觉学数学吃力。出现这种现象的原因很多，其中较根本的原因是没有处理好小学数学与初中数学的衔接。

　　小学生的特点是记忆力和学习能力较强，而理解能力就有所欠缺，这就让小学生习惯了具体的学习思维，没有学会抽象思维方式。其次是在小学阶段，老师更侧重于手把手的授课方式，让孩子形成了一种依赖性，其自主学习习惯的培养不够。但是升入初中以后，随着课堂教学容量的增大，传授的知识增多，这就要求学生不仅在课堂上要认真学习，课外也需要花时间巩固知识。

　　面对这些变化和繁杂的数学知识，即将升入初一的同学，应如何提前做好准备，处理好初中阶段的数学学习呢?

　　提醒同学们从三点入手，加强自己的自觉学习能力，尽快的适应小学数学学习的变化：

　　一是要重视预习，加强自学。在课堂学习之前，自觉的预习能够让课堂的学习事半功倍;

　　二是要有意识的加强自己在推理、论证、计算等方面的能力。因为初中的数学知识并不是小学阶段简单的计算，而是要求思维的连密性和逻辑性，所以学生应该增强学习能力，提升分析、推理等数学思维水平;

　　三是要合理的安排时间。针对每一次新课学习的预习、课堂学习、课后复习和完成作业都要有计划的完成，做到当天的知识当天巩固。