在平时的学习中，大家见过这样的情况就是很多学生很聪明，老师也经常夸奖，但是这些学生中的很对并不好好学习，是那种让老师又爱又讨厌的类型，那么这样的孩子在想什么呢?为什么这么聪明却不好好学习呢?想必作为家长的人更想知道这样的情况是怎么回事。那么来跟小编一起看看很多聪明的孩子不喜欢学习的原因是什么吧!

　　这究竟是什么原因呢?

　　经过长期的观察，发现这些“聪明”的学生普遍存在一些“致命”的弱点：

　　例如，注意力不集中，特别容易受到外界的干扰;学习的耐力不够，连续学习的时间短;总想取巧而不肯做扎实的基础训练。

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　　1注意力不集中

　　有些孩子反应很快，自认为很聪明，上课时一听就懂，以为内容很简单，便不再专心听讲，而当老师讲到关键的地方时，他思想抛锚了，没有听到。老师不可能每次都为这些学生去重复一遍，时间一久，他就发现听不懂了，但此时为时已晚。

　　许多学生上课或做作业时做小动作，便是注意力不集中的表现，一旦养成习惯，就会成为严重的学习障碍。

　　2学习的耐力不够

　　持续的时间短，经常容易受到外界因素的干扰，使思维的过程常常中断，所以就大大降低了学习的效率。

　　他们很难集中精力持续学习一段时间，常常不是喝水就是上厕所，或者注意力转向了别处。其主要原因是这些学生根本没有学进去，不能被学习的内容所吸引，因而缺少主动学习的兴趣。

　　3想巧取不想下功夫

　　有些学生，课堂上老师讲课都听得懂，作业一看都会，也就懒得做了，考试得六七十分，还过得去，初中整整三年，没有交过一次作业。

　　孰不知学习的过程是一个知识和能力不断积累的过程，目标定得低，取得的成就也就低了。

　　仅仅完成作业本身是很容易的，但要、深刻掌握某一学科的内容却是相当不容易，进而使自己的能力得到不断增强就更加困难。有些学生平时不努力，考试前一突击，考试成绩还不错，但考完了，的内容又都全部还给了老师，所留甚少。

　　对于这些“聪明”的孩子，关键在于引导。

　　一个好的老师就好比一个好的驯马师。若能独具慧眼，将一匹生性刚烈的野马驯服，就有可能使其成为一匹千里马。

　　每一个学生都有他的独到之处和与众不同的特点，这就需要老师和家长具有一双敏锐的眼睛，去不断地发现和有意识地培养。