说起家庭教育，人们往往会想到“鹰爸”、“狼爸”、“猫爸”、“虎妈”等网络名词，这些代表的是两种教育形式：圈养和散养。

　　当然，这还属于比较笼统的概念，已经有无数人探讨过，孰是孰非，至今没有定论。我个人认为，处于不同的人生阶段，会有不同的看法。

　　填鸭式家庭教育。这是大多数家庭都在践行的教育方法，这一教育方法，较大的危害，就是努力打造平庸的孩子。

　　1、应试教育的环境

　　从某种意义上说，我们的家庭教育手段，是我们父辈的教育方法，和我们在学校接受的教育方式结合的产物。

　　家风的传承，我就不多做评论。我们这一代，甚至几代人，都是在学校填鸭式教育的熏陶下成长起来的，所以，我们的家庭教育方式，难免会有深深的填鸭式教育的烙印。

　　比如，大多数中国孩子，在上幼儿园之前，就开始背唐诗，或者是《三字经》、《弟子规》，不管孩子懂不懂，先灌到他们脑子里，并美其名曰“国学启蒙”。

　　当然，我也未能免俗，当时对家庭教育的认知比较有限，所以盲目跟风，“逼着”苗苗背了不少“没用”的东西。那些“国粹”，我觉得应该从小学二年级开始背诵，比较合适，较好从四年级开始，没有的人生经历，无法深刻地理解国学的西安伊顿精深。

　　那么，你可能会问：0--6岁如何启蒙?

　　我认为，应该以培养生活和生存能力为主，包括语言能力、安全常识、思考能力、沟通能力、自我管理能力等等。

　　2、急功近利的父母

　　填鸭式家庭教育的盛行，是因为有一大批急功近利的父母。这从周末孩子的各种补课，就可以找到答案。小小的孩子，就开始患有“周末恐惧症”，刚忙完5天学校的课程，周末又开始奔波于各种作文班、英语班、思维数学班。

　　首先，要肯定的是，现在的父母，对孩子教育的重视，已经远远过了我们的上一代，这是时代的进步，是社会的进步。

　　但是，我们在操作的过程中， 从一个极端---散养，又走到了另一个极端---圈养。一年四季，孩子没有一点自由，不仅仅是身体的自由，连思考的自由都有限，少年老成，缺乏活力。

　　当我看到苗苗有时候表现出幽默的一面时，我感到欣慰，说明她的内心是快乐的，还没有被我的“急功近利”完成摧残。
 

　　3、填鸭灌输的方法

　　机械式重复是较常见的家庭填鸭式教育方法，中高考考前疯狂刷题是比较典型的例子。

　　自古以来，我们就有背书的传统。常言道：书读百遍，其义自见。无论是语文，还是英语，我们都沿袭老祖宗的方法，仿佛背诵是一剂灵丹妙药。更有甚者，数理化也要求天天背诵，这就偏离了教育的初衷。

　　教育教学的较高境界并不是使学生掌握很多知识，而应该是使学生对本科目“产生强烈的感情”。正如杜威所说，教育需要从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都需要参照这些考虑加以掌握。

　　疯狂英语李阳推崇背诵，甚至提倡背诵历年考试试题，作为较佳应试方法。对于中学生或大学生来说，背诵是有益的，因为理解意思了。但是对于幼童来说，还是应该谨慎使用。

　　抄写也是许多老师和家长的教育法宝。不可否认，适量的抄写，有助于孩子正确的书写和记忆，但是动则50遍、100遍的训练，就是浪费时间了，较可怕的是，这会扼杀了孩子对学习的兴趣。

　　做数学题是中国式父母训练孩子的通用方法。应该承认，做不同类型的数学题，可以拓展孩子的思路，训练孩子的思维。但是，我们常常是同一个类型的题，让孩子做上100道，甚至更多，这就学校的题海战术移植到家庭教育中来了，家庭变成了学校的“二课堂”。

　　4、未来发展的平台

　　家庭教育，就是为了使孩子未来站在一个更高的发展平台，是为了培养一个有领导力、有创新精神的孩子，而不仅仅是某一单一技能的人士，一个社会螺丝钉。

　　要培养具有领导力的孩子，就需要学会自我管理，沟通，有远见，逆商高;同时，要有创造力，训练批判性思维，要有演讲能力，热爱锻炼身体。

　　这些，都需要我们在家庭教育的过程中，不断思考，如何较大限度的发挥孩子的潜能，慢慢培养孩子的综合能力。

　　有时候，我们走到太快，快得来不及思考，来不及辨别方向，以至于在错误的方向越走越远。