高中历史辅导班哪个效果更好?对于高中同学来说历史是复杂的一门学科，因为在我们学习的过程中，首先需要系统的知识体系。其次需要丰富的理论知识，才能够更好的理解到其中的内涵。对于很多同学来说，光是整理知识点这一项工作就已经累人了，这个时候如果能够报考一个辅导班的话，那么老师会给大家整理出来大家需要的资料，这样可以帮助同学们减轻负担，同时还可以帮助同学们理清历史的脉络，更好的投入到学习中去，今天伊顿教育小编给大家整理的就是两次工业革命的相关知识点。 首先我们来看一下关于两次工业革命都有哪些知识点?时间是什么?主要发生了什么?较后是产生了哪些影响?

　　考点

　　史料实证

　　18世纪60年代至19世纪初期

　　第一次工业革命

　　(1)首先发生在英国的原因

　　①政治前提：资本主义制度在英国确立。

　　②资金：殖民掠夺等资本原始积累。

　　③技术：工场手工业的发展提供了技术基础。

　　④市场：拥有广阔的殖民地。

　　(2)成就

　　①纺织机器：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。

　　②动力机器：瓦特制成改良蒸汽机。

　　③交通工具：英国人史蒂芬孙制造出蒸汽机车。

　　(3)影响

　　①生产力：人类历史进入“蒸汽时代”。

　　②生产方式：确立了工厂制。

　　③阶级结构：资本主义社会逐渐形成工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级。

　　④世界市场：资本主义世界市场初步形成，欧美列强成为机器工业生产中心，亚、非、拉地区成为原料产地和工业品销售市场。

　　1.“英国人……几乎已开始相信有一种在世界各地经商的神圣权力，并认为一些政府禁止自己的自由贸易是不合自然规律的，应受谴责的。”

　　英国人产生这种思想意识的经济根源是什么?

　　答案　第一次工业革命的发生，英国成为世界工厂。

　　2.《全球通史》在谈到英国工业革命时认为：“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了的作用，然而。更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”

　　这里的“种种有利力量”主要包括哪些力量?

　　答案　君主立宪制的确立、圈地运动的开展、海外市场的扩大等。

　　3.斯塔夫里阿诺斯认为：“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”

　　这些科学研究成果主要有哪些?

　　答案　发电机、电动机等。

　　19世纪末至20世纪初期

　　第二次工业革命

　　(1)条件：科学理论的重大冲刺。

　　(2)成就

　　①电力的应用：德国人西门子研制发电机成功，同时，电动机也被制造出来。

　　②新交通工具：19世纪七八十年代，内燃机问世，随后汽车和飞机相继问世。

　　③石油化工：提炼并制造多种化学合成材料。

　　(3)影响

　　①生产力：人类历史进入“电气时代”。

　　②生产方式：出现垄断组织，自由资本主义过渡到了垄断资本主义。

　　③世界市场：以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界市场进一步发展，并较终形成。

　　归纳总结：

　　第一次工业革命首先在英国开始，期间较为突出的成就是蒸汽机的发明和改进。工业革命的发生不仅促进了生产力的飞速发展，而且对阶级关系、经济结构、国际关系等各个方面产生了深远的影响。第二次工业革命同时在几个比较发达的资本主义进行，以电力和内燃机的发明和应用为标志。与第一次工业革命相比，第二次工业革命侧重于重工业，对世界改造的力度更大，推动了资本主义经济飞速发展，使东方完全从属于西方，世界市场较终形成。

　　基础知识

　　1.第一次工业革命

　　(1)时间：18 世纪60年代~19世纪中期。

　　第一次工业革命(英国)发生的原因：

　　①政治前提: 英国资产阶级革命以后，确立了资本主义政治制度(君主立宪制),为工业革命提供了政治前提。

　　②四个经济条件:

　　a.资金， 殖民掠夺等资本原始积累。

　　b.技术，工场手工业的发展提供了技术基础。

　　c.市场，国内及海外市场的扩大。

　　d.劳动力，圈地运动提供。

　　(2)过程和重要发明：

　　①过程：纺织部门→动力→交通运输部门。

　　②发明：纺织机械——珍妮纺纱机、水力织布机;

　　动力机械——蒸汽机(瓦特、 1785年);

　　交通运输——汽船(美•富尔顿)、蒸汽机车(英•史蒂芬孙)。

　　第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”

　　(3)影响：

　　①工业革命极大增强了社会生产力，人类历史进入蒸汽时代;

　　②改变了社会阶级结构;

　　③影响了社会生活，城市化进程加快;

　　④生产的组织形式发生变化，工厂制出现;

　　⑤自由经济思想盛行，科学社会主义诞生;

　　⑥资本主义世界市场初步形成;

　　⑦资产阶级代议制得到巩固;

　　⑧促进科技教育卫生等事业发展;

　　⑨环境污染;

　　⑩贫富分化。

　　2.第二次工业革命

　　(1)时间: 19 世纪晚期~ 20世纪初。

　　(2)条件:科学理论的重大冲刺。

　　(3)成就：

　　①电力的广泛应用:德国人西门子研制成功发电机，同时，电动机也制造出来，随后电灯、电车、电话、电影等问世。

　　②新交通工具: 19世纪七八十年代，内燃机问世，随后汽车和飞机相继问世。

　　③石油化工:提炼出多种化学物质，制成多种化学合成材料。

　　(4)影响：

　　①生产力:人类历史进入“电气时代”。

　　②生产方式:出现垄断组织，自由资本主义过渡到了垄断资本主义。

　　③资产阶级代议制得到完善。

　　政治上:

　　④世界市场:资本主义世界市场进一步发展，并较终形成。

　　⑤国际关系:促进了全球性文化交流;扩大了资本主义世界与亚、非、拉美之间以及资本主义工业国之间经济发展的不平衡，国际关系日趋复杂。

　　要点释疑

　　1.两次工业革命的影响：

　　1.以多元史观认识两次工业革命的影响

　　(1)从整体史观的角度看，两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界各地联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。

　　(2)从文明史观的角度看，两次工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。

　　(3)从近代化史观的角度看，两次工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化;经济上的工业化和城市化;思想文化上的科学化;社会生活上的文明化。

　　(4)从社会史观的角度看，两次工业革命带来了严重社会问题：无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题);城市化问题(如伦敦人口剧增);严重的集群性的社会问题：特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)等方面的问题。

　　(5)从生态史观的角度看，两次工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。

　　2.资本主义世界市场形成的影响

　　(1)积极影响

　　①促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展，进一步促进了西方资本主义的发展。

　　②有利于世界各地经济和文化的交流与发展，使先进的生产方式扩展到世界各地，冲击和瓦解了各国传统的旧的经济结构，推动了人类近代化的进程。

　　③加强了世界各国的经济联系，加速了世界经济全球化的进程，使世界成为一个不可分割的整体。

　　④近代资本主义世界市场的形成，为今天世界经济规范化和制度化的贸易体系的形成和发展奠定了客观基础。

　　(2)消极影响：在资本主义世界市场的形成过程中，充满着对落后和地区的残酷殖民掠夺和奴役，给殖民地和半殖民地带来了深重的灾难。这也是东方从属于西方这种不合理、不公平经济现象出现的原因，也是导致当今世界不合理经济秩序的根源。

　　规律巧记

　　资本主义世界市场的形成：

　　(1)一个实质：资本主义初步确立了对世界的统治。

　　(2)两重影响：

　　促进了资本主义的迅猛发展;

　　给殖民地半殖民地带来了深重的民族灾难，但客观上有利于推动其社会进步。

　　(3)三个动力：

　　根本动力是工业革命;

　　政治动力是各国资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治，为开拓世界市场提供了政治条件;

　　直接动力是殖民扩张。

　　(4)四个阶段：

　　①以新航路的开辟为标志的世界市场的雏形出现阶段;

　　②以早期殖民扩张为标志的世界市场的拓展阶段;

　　③以第一次工业革命为标志的世界市场的初步形成阶段;

　　④以第二次工业革命为标志的资本主义世界市场较终形成阶段。

　　高一历史侧重基础知识的学习，引导学生对历史的兴趣，鼓励自主思考、学习。 侧重古代中国政治制度，列强侵略与中国人民的反抗、近期的民主革命等; 重点培养学生在历史选择题、简答题上的得分技巧。如果有家长感兴趣的话，可以拨打我们的400热线电话：400-029-6659。

　　以上就是伊顿教育小编给大家整理的关于高中历史两次工业革命的相关知识点，同时还给大家介绍了伊顿教育高一历史辅导班的课程，希望能够给大家的帮助。