高中英语和初中英语有哪些区别?高中英语应该怎么学习?高中英语和初中英语虽然是衔接的关系，但在内容的深度，广度和测评要求上差异较大，再加上高中学科增多，学习方法的调整以及孩子进入青春期后心态上的变化等因素的影响，有些孩子是没法把控好这种改变的，很自然的就会导致高中英语成绩出现波动。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容：

　　记得我在上初中的时候，和你家孩子完全相反，我的英语成绩特别差，但我自己很清楚原因，是因为我根本就没有学习，那些单词，短语，语法，课文根本没有去学，但是到了初三上学期我开始良心发现，认为自己该学习了，所以就给自己做了一个英语学习规划，确保在中考前追上其他同学，过程虽然很艰辛，但我较终做到了，那时候中考英语120分，我考了112分。后来，我在总结经验的时候，很确定有两条重要：一是自身持之以恒的努力，另一方面是初中英语内容并不复杂，只要花时间在短期内是能获得冲刺的。

　　通过我的例子说明了什么问题?中考英语并不是复杂，甚至说是很简单，考到都是很正常的，每年中考的时候能进省示范高中的学生大多数人英语几乎都是接近，但这仅仅只能说明英语基础尚可，不代表未来英语将会持续。

　　我们都知道，英语学习是一个持续的过程，是一个不断积累的过程，这就好比工地盖房子一样，基础的钢筋混凝土都做好了，如果上面不能继续加建筑材料盖起来，我们能抱怨房子太矮了吗?

　　很显然英语学习也是一样，初中英语好，到了高中也要继续努力，而且就像盖房子一样，打地基和地面以上的建筑方式也是有差异的，高中英语和初中英语学习方式要调整。初中英语更多的是灌输，被动的接受和理解，但到了高中则是课堂讲授和自我学习理解相结合，更多的还要依靠自己的练习，尤其是像虚拟语气之类的晦涩语法更是如此。

　　给你家孩子的英语学习一些建议吧：

　　1、英语学习缺乏自信的时候，要先将自信找回来。从哪儿找，我认为从英语单词开始，如果能做到将英语单词都能搞定，老师问到哪里，你回答到哪里，自信也就来了，这是较容易实现的冲刺口。

　　2、因为孩子本身具备英语基础，只不过可能是用在英语上的变少了而已，那么就相应的多花一点时间在英语上，增强学习效率，比如利用一些碎片时间来进行学习，睡觉前，吃饭后，甚至上卫生间也可以背诵几个单词。这样的话，才能平衡好英语和其他学科的时间利用。

　　3、我注意到你说的一个关键词“直线下滑”，凭着我的英语教学经验，一个持续英语学习的孩子是不会出现直线下滑的情况，英语和其他学科不一样，英语只要在持续学习就不会出现成绩倒退的情况。这说明你家孩子的学习态度发生了转变，青春期的孩子容易出现思想波动，这个你需要深入了解原因，并帮助其重回正轨，否则再多的努力也是无效的。

　　4、不要给孩子太大的压力。我们都知道中考的普高率很低，基本上只有50%，所以很多家庭和学校都是苦逼学生学习，甚至学习的强度过了高考复习，这对于初中这个年龄层次的孩子来说，真的是出了生理和心理的极限，大部分孩子的思想都是靠毅力在紧绷着的，一旦他们进入到高中后，由于暂时还没有的压力，部分孩子就开始彻底放松了。

　　实际上这也是一个自我减压的过程，在这个过程中家长要注意不要给孩子太大的压力，保持适度的关注就好，需要的时候可以介入帮助孩子减压，比如出去玩一次，看一场电影等，当孩子减压到的程度，再进行提醒该继续给自己加压学习了。孩子在度过减压期后，正常的情况下都会继续拼搏备战高考的。

　　结束语

　　总的来说，我们既要意识到高中英语和初中英语的内容差异，也要意识到孩子学习态度以及心理过程的变化，不要盲目的絮叨，批评，要以科学的方法去帮助孩子闯过高一的学习转换期。

　　(转载自悟空问答：美蛙英语)