小学初中成绩都很好，但是到了高中就不行了是为什么?升入高中成绩下降是有很多因素造成的，究其原因，主要是有内部原因和外部原因。想要改善自己目前的学习状态，只能够是通过自己的努力和各方面的改变才能够做到的。那么接下来伊顿教育就带各位一起来看看应该怎么做才能够更好的增强自己的成绩，只有认识到自己的问题才能有针对性的改变。

　　外部原因

　　一，知识量的增加，难度的加大，使学生无法适应高中学习节奏

　　高中的知识量与初中的知识量，根本就不在一个水平上，高中的知识需要更深度的思考，才能理解，这和初中学习有显著的区别，而且在高中老师上课更注重的是解题思路，更注重的是分析，这也对学生的学习提出了更高的要求，而且高中知识难度较大，知识面越来越广，这就需要学生在增强学生逻辑思维能力的同时，对学生的想象力，动手能力的要求也是很高的，很多学生已经升入高中以后，一时无法尽快地适应高中学习节奏，做导致学习成绩下滑。

　　二，沉迷于网络手机等不能自拔

　　网络本身可以方便人们学习，手机也能够方便人们交流，但是，学生因为缺乏的自制力，当面对网络手机的诱惑时，往往不能控制自己，的心思都花在网络上和手机游戏上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网，长此以往，手机降低了视力也降低了学生的学习成绩。

　　三，受外部消极思想的影响

　　如今社会一切向钱看，尤其是现在网络发达的今天，网络直播更是为一些学生找到了感觉挣快钱的捷径，一些学生把更多的精力放在网络直播上，想通过网络直播成为网红，而且网络上一些消极思想也在蔓延到学生当中，读书无用论等消极论调在学生当中，仍有的市场，他们认为，即使不读书也能够挣大钱，这种错误的价值观和人生观导致学生无心学习，从而成绩下降。

　　四，缺少父母正确的关爱

　　有的父母常年在外打工，对学生的学习缺乏的了解，对学生的学习状态不能够有足够的认识，为了弥补这种缺欠，一些家长只能通过用金钱来弥补自己的亏欠，这种做法让孩子养成大手大脚的坏习惯，那么，花在学习上的心思也就少了。而有的家长对孩子过于关爱孩子的事情都需要经过父母的同意，没有自己的一点自由空间，这让孩子的内心感到压力巨大，间接的也影响了孩子的学习情绪，从而导致学习下降。

　　内部原因

　　一，没有养成良好的学习习惯

　　一个学生成绩的好坏，较终体现在学习习惯的好坏上，升入高中以后，如果还延续着初中阶段的不良学习习惯，只是想靠一些小聪明来混的好成绩，那是不可能的，比如上课不能够认真听讲记笔记，不能够紧跟老师的思路，甚至开小差，课下的时候，不认真的预习和复习，只是想靠老师讲课来学习知识。这些不良的学习习惯都将导致学生成绩迅速下滑。

　　二，青春期的影响

　　高中正是学生青春期的时候，生理和心理会发生很大的变化，而青春期时候，较容易产生叛逆心理，当在学习当中遇到一些困难的时候，容易产生畏惧心理，不能够直面的去面对困难，总是在想逃避困难，久久之会让学生产生厌学情绪，对学习没有兴趣，对学习失去信心。同时，学生在青春期时候，由于受社会影响，学生成熟的越来越早，对待异性会有特别的痴恋，使得一些学生极早的谈恋爱，由于不能够正确的处理学习与恋爱之间的关系，使得一些学生坠入爱河，不能自拔，也就没有心思去学习，较后导致成绩下滑快。

　　三，缺乏自我管理的能力

　　高中的学习不同于初中学习，高中的学习要求学生具有极强的自学能力管理能力，高中老师的讲课风格讲课模式和讲课节奏与初中老师具有很大的不同，这就要求学生具有极强的自学能力在老师讲解新内容以后要及时的进行预习和复习，而且高中的学习对学生的理解能力和逻辑思维能力提出了更高的要求，如果不能够及时的增强这些能力的话，那么很难的适应高中的学习节奏，就会感觉学习吃力，久而久之就会导致成绩下降。

　　总之学生升入高中以后成绩下降的因素有很多但是外因通过内因起作用内因起到决定性的作用。只有学生培养良好的学习习惯，增强自我管理的能力，抵制外部因素的诱惑，脚踏实地的去学习那么成绩会有所提升!

　　(转载自悟空问答：萧辉田老师)