在学习数学的时候，会有很多学生看到数学题目会无从下手，这样的情况学生们应该怎么办呢?无从下手是不可能提生的成绩的，那么怎样可以提升呢?学生们需要掌握提升的方法，所以小编为大家分享一下关于解决数字题目的冲刺口，帮助学生们更好的提升，详细的数学题目解决办法，大家了解一下吧!

　　如何思考自己无从下手的数学题?无从下手就难办了，改为如何解出自己从未见过的数学题更合适。

　　数学题的解题过程肯定很“烧脑”，这没什么疑问。但是从小学、初中到高中，有多少人敢去触碰这个“烧脑”的禁区?实际上开发潜力的时间越早越好，而小学、初中到高中，普通的数学教材都是太简单了，以致很多学生读完小学后自我感觉良好，数学老是接近，殊不知错过了大幅提升数学能力的机会。

　　我们的学校教育，一般都是求稳，照顾了大多数，学的数学都是保底式的简单内容。觉得还有余力的学生，才会去学习数学一类的强化知识，开拓数学视野，增强做题难度。很多学校招生时，也要看出一般水平的数学能力。这又挑起了一场有关教育公平的争议，结果很多地方采用一刀切的操作，禁止数学奥赛，呵护了平庸的学生，但对尖子是不利的。这涉及到复杂的社会管理问题，只能说明社会的发展还处在初级阶段。

　　没有张屠户，就只能吃带毛猪吗?不是的。学习数学，也不能过度依靠培训班。机动灵活的学习，往往是很个性化的，只要学生自己感兴趣，买一些资料就能玩得转。这跟书法的学习也有相通之处，那么多古字帖随时可买，为什么还要依赖老师呢?

　　学习数学，不管你是学习学校的教材，还是参加培训班，或者自己加码学多一些，较关键的是越学越通，而不是越学越笨。很多人一看到没做过的题目，稍为思考一下，就做不下去，就像题主所说，无从下手，那还怎么能增强?学数学其实是在玩高难的过关游戏，在重要的关头，考验的是个人的智力、意志等等素质。如果从小学起就能熟练做出常规的题目，对那些难一点的数学题别太快去找现成的解答，而是咬牙坚持，硬是要把它从无到有做出来，这样就有独立解题的可贵体验。当这种体验积累得越多，一般的教科书内容对你来说已经易如反掌，此时就可找来更难的资料和题目去攻克。不要太强调老师和培训班的作用，他们往往让学生直接越过思考的过程。自己摸索的东西更实在，印象更深，启发性更大。数学的学习，就像心理的历险，而不是悠闲的唱K。

　　到了实力较强时，就应该跟其他同学PK，即参加各类数学竞赛。这种竞赛可不止是一场考试那么简单，赛前的准备甚至集训，就能让学生进入运动员的状态。高难的竞赛题考验你的种种能力，让你的数学水平屡创新高。这种通关经历，足以傲视周边同学。

　　当然，现实是残酷的，学数学也是在做一种智力测验，你信心满满想玩这样的过关游戏，但若每次老是卡壳，大部分学生就会被打回原形，走上背类型题的唱K老路。中学长时间的高考准备实际是无效率的学习，很多人用没有技术含量的方法学数学，也能取得较满意的高考成绩，但上了大学才发觉，数学能力还难以适应更高深的大学数学，这就是目前我国绝大部分大学生的真实情况。