高三学生的每一次考试，都是好的学习工具，对学生们的学习提升有很大的帮助，所以学生们应该积极的应对考试，充分的利用好每一次的考试，那么关于高三学生学习经验分享的，学生们参考一下吧!

　　也经历过打仗般的高三，也曾因为分数和名次的浮动而造成内心的极大波澜，考的不好的时候连着好多天心情和状态都会受到影响。

　　对我自己来说较有用的方法，是这样一种看待考试方式的心态转变 —— “把每一次考试的关注点从分数上移开，而是把每一次考试看作对这一阶段学习效果的检测，和针对高考的一次纠错。”

　　高三的学生目的性都是很清晰的，目标就是尽可能增强在高考中的分数，说不在意考试是不可能的，重点是如何去看待每一次小考试的方式。高三的学生每个人都会有对自己分数和排名的预期，在每一次周考和月考中，大家都在检测自己，是否有达到自己预期分数，如果没有达到或者相差甚远，就容易陷入焦虑甚至自我怀疑。

　　改变重点在于把大目标focus在高考上。要明白，高中阶段的一系列考试，都是期待我们通过这些测试和改进，在高考中达到更高的分数。

　　如果把高考比作打游戏中的大boss，每一次周考月考和诊断性考试，就是闯关过程中的小怪，有容易的，有难打的，但是只要通过他们都能得到经验和金币，帮助我们较终更好地打败高考这个大boss。

　　所以其实高三的每一次考试，都是针对高考的检测，它可以暴露你还未完全掌握的知识点，帮助你查漏补缺，丰富自己的知识库，或是帮助你检测这一段时间的学习方法是否科学有效，是否需要根据这次考试的结果进行相应的调整。

　　如果认识到高三阶段，每一次周考月考的本质后，自然不会把重心放在扣了多少分和较后的成绩上。你的错题越多，你反而更应该感到高兴，因为这一次考试中又多检测出来一个你还没完全掌握的知识点，你又多了一次在高考前针对性查漏补缺、提数的机会。

　　我常说的一句话是，高中阶段，每一门学科我们可能会学到1万个知识点，重点和考点也许是一千个，但较终呈现在高考试卷上的，其实只有其中的一百多个知识点，而你在高中阶段所做的一件事，其实就是尽可能丰富自己的每一项技能(尽可能化学习这1万个知识点+备战考试实战方法论)，从而面对较后的考试时，让自己脑海中的知识库被考到的概率更高。

　　当高三的学生认识到这一点后，会以更平静和正确的心态去看待每一次考试， 并且在每一次的“实战演练”中，不断丰富自己的实战经验，从而更从容不迫、胸有成竹的面对较后的高考。