语文这门科目并不难学，但却是很多学生的难点所在，学生们需要知道自己的语文学习的问题所在，并能够根据自己学习中存在的问题针对性的去提升，那么想要提升语文成绩，学生们还是应该这几个方面着手：

　　一、写字。

　　写字练习，是我从孩子小学到现在一直坚持让他做的事。如果卷面想要拿，写字清楚、整洁是必不可少的，因此，这是需要对孩子要严格要求的事情。

　　这项练习，老师曾经给出一个笨办法，对孩子习字头疼的家长可以试试。那就是每个阶段只提一个要求!习好字不是一日之功，需要长期练习，每个人都不可能一下子把毛病都改掉，所以一个个来，既不打击孩子自信心，也不觉得很难。

　　比如，第一周只要求他把每一行字写齐，第二周要求每一横写平，并且让他养成写字习惯，我们都知道，很多时候我们在对着字帖写时，写的很好，离开了字帖就不行了，因为我们的意识中还存留着以前的写字习惯。什么时候我们意识中存留的是更改之后的习字习惯，字就练出来了。

　　二、古诗词、文言文的刻意记忆和练习。

　　古诗词、文言文，对于喜欢的同学是越来越喜欢，对于头疼的同学是越来越头疼。怎么破?背诵!默写!

　　许多该记忆的基础知识是要记住的，实在记不住也要每天读个几遍，老祖宗都说了“书读百遍，其义自见!”

　　诗歌有其自身的韵律，读的多了，背的多了，感觉就来了。

　　偷偷告诉你，我家孩子就是在学习古诗词过程中，喜欢上语文的。用他的话说就是:“古代人三两句话说清的事，现代人要说上一篇纸。”

　　三、阅读。

　　中考范围内的经典名著是要精读的!不知你们地区出题怎么选，这边的题真是没准出个啥。《西游记》中有道题:“孙悟空跟了唐僧后又回了几次花果山?哪几次?”你还记得吗?

　　在这里尤为要提的一点是，家长不要觉得你知道的常识孩子就知道，我就见过一个孩子的答案，明明是《西游记》的问题，他却答的《水浒传》的人。

　　所以要读书!读书!精读!精读!

　　四、作文。

　　一般学校老师也会讲一些写作技巧，很多学校老师也会留写日记的作业，如果孩子学校没有，家长可以加上，因为日记是积累素材较好的办法。

　　除此之外，现在许多培训班、新媒体，都会征稿，鼓励孩子参与投稿。不要说孩子写的不好，怎么怎么差，怎么怎么幼稚，每个孩子都是单纯的，但是每个孩子的脑子里又都有着天马行空的想法，你真的不知道他这篇文章是不是就夺得了头等奖。

　　我亲眼见过一个孩子，一篇作文在一场作文赛中取得三等奖之后，孩子不仅语文成绩直线上升，其它成绩也跟着直线上升，自信心的确立，让一个人充满了能量。