学生学习的时候，会有学生发现自己怎么努力也学不好，而别人却可以，这使得学生的苦恼。那么对于努力却成绩不好的原因，很多的学生也不怎么的清楚，那么小编觉得学生首先应该知道自己的问题出在了哪里，之后再根据具体的问题，制定合理的政策，那么对于学生成绩不优异的原因我们一起来看看吧!

　　作为邻居口中别人家的孩子，同学眼中崇拜的对象，我身边环绕太多的光芒。然而，我一直对一个问题百思不得其解，我凭什么可以在成绩榜上成为佼佼者。

　　凭智商吗?高中由于成绩，被推选去参加一个智力竞赛，结果我败得一塌涂地，我还曾因此一度怀疑自己的智商低于别人。
#p#副标题#e#

　　凭努力吗?即便是在高三披星戴月的日子里，班里每天都会有很多同学去教室比我早，回宿舍比我迟。在他们身上，似乎一低头一抬头便是白昼与黑夜之分。

　　凭补课吗?当时我的家境清寒，父母是老实巴交的农村人，自上学以来，便没有参加过补课机构的课程。

　　毕业之后，我询问了很多高中的同学，亲自到校园做了调查，总结出一点关键能力，自学能力。那些努力的同学，他们有很大可能能考上一所普通的大学，但对于清北这等学校，他们望尘莫及。

　　为什么那么努力，却还是不够，归根究底就是自学能力的问题，如果现在正在看文章的你也有这个困惑，这篇文章说不定可以帮到你。

　　集中精力，干倒拖延症

　　要想拥有自学能力的首先任务就是要知道：拖延症是死敌，需要干掉。

　　你知道拖延症是怎么产生的吗?

　　有件不想做的事情→想到这件事就特别烦躁→既然这么痛苦不如玩手机吧→变得更难受了。

　　那么我们在大脑实质是这样的：

　　大脑推测那件事会让我们产生不安→这件事激活了大脑中的疼痛区域→大脑寻求停止这种痛苦开始转移注意力。

　　所以同学们，拖延症犯的时候不要自责，要怪就怪你的大脑，是你的大脑让你难受的，所以你才没写作业，都怪大脑这个小婊砸。

　　但要做一个自学的人，我们需要要拖延症，好好学习。

　　如何解决这个问题呢?可能你看过很多关于拖延症的文章，知道各种各样的方法，但是如果你还没解决拖延症，那不妨可以看看这种：

　　如果你拖延症犯了，不想写作业，解决拖延症的方法就是去写作业!

　　这个方法是不是令人无语，但是我要告诉你，这个方法有效!!

　　有研究表明：

　　当你面对一件特别不想做的事情的时候，你的大脑会产生神经上的不适;

　　但是一旦你开始做这个不想做的事情的时候，大概十几分钟，神经的不适就会消失，会真的消失哦~

　　所以说，不写小作文，很痛苦，怎么办?去写小作文!

　　不想看书 ，就看见书就头疼，怎么治头疼?去看书!

　　你只要告诉自己：

　　“我知道我要做的事情很烦，但是科学家们说了，这都是大脑在欺骗我，而且只要我开始做这个事情做个十几分钟我就不痛苦了，那我就试着先做十几分钟吧”

　　写十几分钟小作文跟写完一长篇文章比起来，是不是更容易操作呢?

　　你只要克服了这十几分钟，接下来一切就顺风顺水了。

　　至此，如果你已经成功干掉拖延症，那么接下来就可以进入提升我们的自学能力的环节了。
#p#副标题#e#

　　自学能力的第一步：分析问题

　　分析问题要具体，同学们应该尽可能的把自己遇到的问题写下来，这样才能更好的做到“知己知彼”。

　　1学习效率和时间分配

　　为什么很多同学成绩进步不明显?归根结底就是学习效率低，不能有效的利用时间，特别是不能把自己较清醒的时间留给自己较应该做的事情。所以说分析自己遇到的问题时，首先得自己评价一下学习效率如何，时间分配如何，然后再去改变。

　　2主干知识掌握情况

　　所谓主干知识就是考试中占有分值高的题涉及到的内容，例如数学三角函数、立体几何等知识，语文的散文阅读，作文等知识。

　　在考试中如果你在主干知识方面存在漏洞，那么这样会造成“硬伤”，直接导致考试成绩不理想。

　　3心态

　　这个方面一般分为学生考试心态，还有学习心态两个部分。

　　一些学生考试的时候由于紧张而导致没有考好，还有一些学生在平时的学习中浮躁，导致一些知识点没有学透，从而影响自己的成绩。

　　4课外作业

　　很多学生由于要完成大量的作业，好不容易有点时间，有被各种培训班充斥，不要说留给自己思考的时间了，即使是休息时间也不能增加，于是很多学生会身心疲惫，甚至面对作业有恐惧感。那么：

　　你是如何对待作业的?

　　你完成作业的方式是什么?

　　从完成作业中收获了哪些?

　　以什么样的方式来面对作业?

　　这个问题是需要要解决的。

　　5有效的做题

　　平时学习中需要做一些代表性的题目，不是题海战术，那么在你过去的学习中，你是如何做题的?从做题上有哪些收获?等等问题也需要你重新认识。

　　6总结和归纳

　　每一个章节学习完之后，都需要进行有效的总结和归纳，找到知识点之间的联系，在它们的基础上，拓展了哪些题目?题型有哪些?解题思路有哪些等等。

　　自学能力的第二步：有效的推测

　　所谓“知己”就是要的分析问题，“知彼”就是知道自己会遇到哪些问题，这些问题的特点是什么，你掌握“对手”的命门，就会他们。

　　1对各科老师讲课内容进行推测

　　很多同学被动的听课，被动的做作业，被动的考试，结果一个学期中都处于被动的局面。我觉得学生面对各科老师的讲课内容，应该进行合理的推测：

　　某科老师今天或者这周会讲哪些内容?

　　哪些内容是你需要听的?

　　你对这科老师某节课上内容有什么期望?

　　讲课之后哪些是你预料中，哪些又是你预料之外的?

　　同时还有哪些内容还没有讲到或者不系统，你通过哪些途径来弥补?

　　这样的话你既越了课堂，又越了自己，相信你会取得不错的回报。

　　2对考试内容进行推测

　　如果一个平时学的东西不考，考到的东西没有学好甚至没有学到，势必对学生士气造成打击，很多学生变得无助，积极性很低。那么作为一个的学生，就得对考试内容进行适当的推测：

　　例如说这个知识点会在什么题目上考你?

　　在具体的题目中是如何体现的?

　　课内的题目特点是什么?

　　以往考题特点、课外资料相关题型的特点有哪些?

　　你把这些方面涉及到的题型都摸索透了，规律掌握了，即使考试的时候题型在你的预料之外，相信你都会觉得这样的题目做起来很适合你，因为你已经是一个有心人了，考试对你来说是一次完善而非一次证明。

　　3对自己将会遇到的问题作出推测

　　相信很多学生在考试中都有粗心大意，审题不，步骤不合理，时间分配不科学等等现象。

　　那么在平时的学习中，特别是模拟考试中，应该对留意这些问题，如果考试遇到这样的问题会造成哪些影响?

　　你清楚这个问题的严重性，在平时的学习中才知道避免的需要性。
#p#副标题#e#

　　自学能力的第三步：制定学习方案

　　能做到真正的“知己知彼”之后，接下来就是安排合理的学习方案了，举一个例子，比如你学习数学学科，并且想在这个学期取得理想成绩，你可以从以下几个方面做起：

　　1弄清这学期《数学》涉及的内容

　　比如说：

　　高一这学期主要内容是集合、基本初等函数、函数性质、三角函数等。

　　高二这学期主要内容是数列、概率等

　　高三这学期主要是一轮复习，复习必修内容。主体分部在集合和逻辑、三角函数、立体几何、概率、平面向量、数列等

　　2弄明白基本概念、基本题型、解题方法

　　例如说你在学习立体几何的时候，首先要弄明白其涉及到几个关键词：线面平行、线面垂直、二面角以及判定定律和性质定律等，并且掌握其涉及到的相关题型。

　　3了解高考题型

　　要学就学得彻底，除了常见题型外，还要进一步弄明白中考所涉及到的题型(当然主要是针对高三的同学)。

　　仅仅通过课堂训练，还有课后作业来增长见识是远远不够的。我建议买一套《XX省高考题汇编——数学》，比如说你较近一段时间学导数及应用这块的知识点，那么你可以把这套试题中有关导数的题目全部找出来，看看你能否做出来，从中总结和归纳，包括题型、思路等。

　　如果你把这些题目都弄懂了，做精了，至少你在这块知识点掌握方面肯定能适应高考的要求了。

　　写在较后

　　说一千道一万，都不如你能真正地把话听进去，亲自去实践。

　　要知道，你的人生，较终还是要靠自己，靠自己领悟，靠自己努力，靠自己坚持。

　　越早醒悟，就越早成功。

　　希望上面这些话能有益于你，有益于你们