高三的时候，学生们都在紧张的学习着，这个时候心态是重要的，很多的学生由于高三的成绩不好而对自己丧失信心。其实高三想要取得、取得好成绩并不难，主要是在高三的时候要懂得学习知道怎么去学习，那么下面我们以中等生为例，来说说中等生为什么不能取得更高的成绩，以及中等生在高三怎样取得逆袭，使得自己跻身于尖子生行列。

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　　在高考中很难得到吗?

　　高考总分750分，按照每年的《考试说明》要求，以及历年试卷分析，高考各类题型按照难度比是3:5:2(易、中、难)。也就是说，20%是固定，而剩下的80%分数属于简单和中等题，也就是600分。

　　从近几年年的高考试卷来看，简单、中等分数分布大体以考察基础知识的理解和简单衍生应用为主。高考难度基本上能按照试卷顺序从低到高排列，只有个别选择、填空题属于难点。

　　那么，我们既然知道高考中600分在试卷中的分布，我们有理由相信，只要一个学生肯学，愿意努力，找准方向，那么是完全可以拿下这600分的。在考生中，毕竟尖子生所占的比例也较小。绝大多数的学生竞争的分数都是从这600分中来。

　　中等生的分数考不高的原因

　　如果非要给中等生定义的话，我们觉得不是特别需要用分数衡量。中等生是绝大多数是自己认为努力一把就可以前进的学生。虽然到了高三哪怕是第一学期即将结束的阶段，还差尖子生多的分数，但是只要心中有信念，有目标，那么就能迎头赶上。

　　中等生其实有能力考出较好的成绩，但是由于各种原因，把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净，原因如下：

　　1、基础不牢固

　　一部分中等生因为各种原因，导致从高一到高三整个基础体系不牢固，随着教学进度(有些学校赶进度，不能照顾到学生)的不断深入，很多学生赶不上，课也听不太明白，于是随着复习章节的深入，反而觉得自己越拉越远。

　　在每次考试测验下，成绩不高是必然的结果。

　　2、学习不讲究方法，复习没有规划

　　还有相当大比例的学生，哪怕是对课本基本熟悉，但是学习不讲究方法，复习没有规划，不能够及时地把自己的缺漏补上，一般是复习哪里算到哪里，没有形成自己的复习体系。

　　基本上跟着老师走，明明认识到这个章节没有掌握，心中还有疑问，但是总想留到以后解决，随着复习的进度加深，积累的问题越来越多，较初的问题早已忘记了。

　　于是一轮复习后，由于没有规划，导致疑问叠加，对学习失去了信心和动力，导致成绩不能增强。

　　还有一些学生他确实花费了很多时间去复习自己不懂的部分，但是不讲究方法。学习一旦没有进步，必定是方法出了问题。主要还是缺乏指导，欠缺“临门一脚”。于是学习成绩停滞不前，甚至略有下降。
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　　3、照本宣科，不能融会贯通

　　这是大部分学生的通病了，平时学习复习的时候已经习惯于老师讲题解惑，做题、考试时不善于自行思考，喜欢去“套”。当题型稍微变换一下，就变得无所适从。做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答，有去思考却往往不能深入。

　　虽然有些同学整理一些错题本、典型题等，但是却缺乏融汇贯通的能力。简而言之，是缺乏独立思考的做题思想。

　　4、心理素质不过关

　　有的同学因为短期内成绩无法增强，导致心理紧张、怀疑自己，对自己失去信心。考试时紧张、焦虑。一个问题往往反复无法确认，考试时间不够，于是成绩不理想，形成恶性循环，导致丢分严重，无法把自己的真实水平反应出来。

　　5、耍小聪明，不注重细节

　　这类学生每个班级都会有几个，成绩起伏较大，比较善于思考，喜欢钻研问题，但是往往不够稳重，往往在复习过程中喜欢“啃大题”，抓大放小，在基础复习上，看一眼觉得很熟悉，认为会了。但是实际情况下却没有理解透彻。

　　考试时大题难题能做对或者写出较为接近的步骤，整体的思想也符合解题的思路。往往因为“粗心”、“马虎”等问题在小题上丢分。往往因为看错条件、某个环节计算错误、草稿乱打，找起来手忙脚乱等。

　　这类学生由于基本概念理解不是特别完善，容易被命题人给误导而导致丢分，所以小聪明可以发挥，但是不要去“耍”，而要更加沉稳。
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　　如何能在短期内增强成绩?

　　01

　　回归课本为主，找准备考方向

　　建议中等生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。基础差的学生，较好层层追溯到自己学不好的根源。

　　曾有个学生数学成绩十分不理想，从头复习还是没有效果。原因是他初中的基本数学思想还没有成型(几何部分)。于是找到相关的初中教材学了之后，才逐渐稳步增强，较终高考数学考了128分。

　　无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，也渐渐增强信心。

　　如果是记背学科，要找到所欠缺的记忆在哪，如英语单词、句子等。课本单元后都有对应的练习，或者利用同步的练习册进行复习。

　　只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题。

　　一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间内就能把基础抓牢。当基础复习差不多以后，要转变为以题为主导，即充分利用作业试题、试卷。

　　02

　　合理利用作业试题、试卷

　　简单题、中等题要好好做，简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系，又一方面可以提升我们的复习信心。在作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题要自己动手做，还要进行总结。

　　难题可以参考答案，但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想。这些都是高考所考察的。

　　语文要充分利用试卷其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单选注意把正确选项代入题目当中念熟，同时也可以训练语感。

　　同时思考阅读、完型题中，是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点?要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内增强。

　　03

　　循序渐进，切忌急躁

　　在复习的时候，由于是以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。

　　这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。

　　复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前方依旧沟壑，但是当你回头的时候，展现在你眼前的，是一条康庄大道。

　　基本上，如果纯做题的话，1到2个月时间就能把各科的试题从第一章节到较后一个章节摸得差不多。
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　　04

　　建立信心，不计一时得失

　　要始终肯定自己，给自己信心。很多学生自认为自己是差生，无可救药了。但是事实上往往不是这样。

　　有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，要打起精神。

　　♥ 这18句忠告要牢记 ♥

　　1、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的较好办法!

　　2、千万不要有侥幸心理，认为自己的强项能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。

　　3、不要看不起老师的复习办法，紧跟老师的复习计划是较好的复习办法。

　　4、不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有用得多。

　　5、高中三年了，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答、毫无保留的人。

　　6、不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的学科的学习。

　　7、不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。

　　8、就是到了较疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

　　9、一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。

　　10、注意保持身体健康，身体才是革命的本钱。

　　11、不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，有事半功倍的效果。

　　12、对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你会后悔，语文复习有一个需要环节就是记字音字形和成语的意思。

　　13、英语基础薄弱的同学，要把考试单词读过三遍以上，多背短文。

　　14、数学离不开做题，要勤动笔。

　　15、着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。

　　16、永远清楚，不是只有你一个人在努力。

　　17、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

　　18、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。