2017年高考已经结束了，接下来2018届的考生也应该准备好踏上战场了。聪明的高三学生，都会将上一年的高考试卷进行一个分析，认真总结试卷相对与往年的变化方向以及以后会变化的过程，因为试题的利用价值是大的。掌握好高考的考点以及高考的命题形势变化，对于大家来说是比较好的一种学习方式，可以说是一种捷径，让你更快的掌握应该学习的知识，掌握正确的学习方法。下面是2017年高考语文试卷分析，2018年高考语文考试指导建议分享!

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　　一、语文试卷分析

　　二、试卷细化分析

　　论述类文本

　　论述类文本阅读材料选自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》，选材在难度上没有明显的变化，是考生很熟悉的题型，容易接受。不过考题设置还是很有技巧的，第一个问题是选出“正确”的一项，考生容易看错;第二个问题没有办法直接找到相关的句子，需要要从全文进行把握;第三个题目才是较简单的题目。

　　文字类文本

　　Ⅰ卷的文学类文本阅读所选文本是一篇中国当代小说作品，字数在1300字左右，与往年相比略有减少，且文章内容浅显易懂，表达偏于口语化，文字较容易理解。与此同时，这篇文章又存在分段多，结构层次较含混的问题，在就要求学生在阅读时抓住文章中的转折，以便能够好的把握文章整体脉络。

　　实用类文本

　　此次实用类文本选择了非延续性的新闻材料，阅读量相对较大。四则材料的内容形式有所不同，其中材料一为“真实聚焦”的内容，材料二为图表形式，材料三是“发展报告”，材料四是学术论文类。时间在2011年左右，不具有新闻时效性的特点，不属于时事热点新闻，这是有变动的地方。但是整体的难度系数不大，对于非连续性文本阅读，福建考生并不会陌生，在质检考试时候已经有写过，所以不会让考生恐慌。题型上没有变动，第1题、第2题都是客观题，分别要求选出不正确的一项和正确的两项，要点分散在全文，需要有较强的筛选信息能力和整合概括能力。第3题为主观题，需要找到问题的区间，分析归纳后有条理的概括，这道题要求考生养成条分缕析的思考和答题习惯。

　　文言文阅读

　　文言文阅读从出题的来源来看，都是以正史史书为标准，选择人物都是正面人物，精神上都值得有我们值得学习的地方。此外选择人物的时候，也是比较冷门的人物。文言文字数中等，无过难处。出题难度较低。

　　古代诗歌阅读

　　今年古代诗歌阅读，分值和往年一样，但题型设定略有不同，不同于往年两道简答题的设定，今年才用一道选择和一道简答的形式。

　　名篇名句默写

　　课标卷名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇，而且是考查在语境中的具体运用。本次题目根据横线前后的内容，进行衔接理解性默写。选取的诗文一篇出自初中部分的《观沧海》，一篇出自高中部分的《阿房宫赋》。

　　语言文字运用

　　语言文字运用的题量、考点设置与去年相同，考查成语的辨析、病句、关联词、表述、推断。舍弃图文转换题。
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　　三、2018复习意见

　　阅读

　　首先，阅读在高考题中是重中之重，方法很简单，可以大声读，跑操前，回宿舍、教学楼的路上，抓紧时间锻炼语感。而做过题后需要系统地总结，列出较简单的错误类型(主要指论述文、文言文以及大阅读选择题)和做题要领(诗歌、翻译、大阅读)。下面举一些例子：

　　1、论述文常见错误类型：有无、偷换、因果、对象、范围、程度、答非所问

　　2、诗歌形象类：扩形象+析例句+明作用

　　3、诗歌手法类：点明手法+分析形成+说明效果

　　4、诗歌作用类：结构(集合题目上下文考虑)内容(朝代作者手法感情)……

　　如果阅读时把类似简短的技巧记在心中，考试时灵活套用，相信可以取得不错的成绩。

　　作文

　　然后，关于作文，总体来说就是多读多练。拿写议论文和时评文来说，在于同学们高一高二时多看各类文学作品。在不耽误学习的条件下看看书是很放松而且培养气质增强写作水平的。而放假时多看看新闻，不仅可以让同学们的观点令人眼前一亮，高考后自主招生面试时也会游刃有余。加上平时多积累名言、定期练笔，作文就搞定了。

　　积累

　　总体来讲，听讲要学会适应老师节奏，合理利用课前提问时间多记忆，不要上课走神刷题。语言科目得学会理解的方法并找到手感，而不是一味追求多刷题。针对语文科目短平快的性质合理安排课间时间学习并积累。积累本这个东西，要记有用的套路而不是写流水账，附上与套路相关的个别典例，并定期复习。