有文科生这样提问，“短时间内我可以增强XX分吗?”我想说，这个是有可能的，但是吧做起来就比较困难，看你愿意付出多大的努力了。通常学习中，要是学生们想要在短时间内进步很多，就要从自己较薄弱的科目下手，把心思放在冲刺自己的薄弱科目上，倘若突然能够接受这一门科目或者是摸索出了这一门科目的学习方法，那么所取得的效果是可想而知的。一般情况下，文科生较薄弱的也就是数学了。下面就分享给大家小编学习数学的经验。

　　首先，对于文科生来说较重要的文综。之前在一个如何增强文综成绩的问题里我已经写过很多了，题主或者其他需要的人可以到我主页里看。个人的一点意见，仅供参考。

　　其次，是数学。对于很多文科生来说，数学就是较大的问题。我自己就是一个从小到大始终偏科数学烂到爆的人。具体事迹就是数学考了36分，英语141，语文122。数学的增强空间，个人认为要具体以你现在的水平来看。像我当时是以60-70分的水平往上进步，空间很大，较后高考考了111我已经知足了。如果你现在的分数在及格线(90分)以下，那你较需要的是夯实基础。高中数学不能及格的多半是基础不牢固，说会吧不会做题，说不会又不是看不懂答案。我想这可能是很多人的问题。这就说明两个问题，一是基础不牢固，知识点的混淆、公式记不住或者记混都是基础的问题;二就是知识点的应用不灵活。

　　我当时是基础的问题比较严重，所以高二后期一直到高三下学期开学之前，我一直在仔细的整理的知识点。当时我因为跟数学老师关系不太好，而且那个老师因为教的是优班总是讲大题，基础她基本都放弃了，所以我后期就完全不听课了，就按照自己的节奏一点点抓分，一部分一部分的抓。当然不是鼓励你不听课哈，但是自己一部分一部分清知识点这种方式对于补基础还是有用的。可能刚开始考试你会有点受打击，因为你花很长时间看的部分可能分数很少或者干脆这次考试就没考，但是千万不能灰心，要相信基础网络的整个构建肯定是有一个过程的，等你都补齐了这些做题就会顺手很多了。至于知识点应用不灵活的问题，就需要用题来练了。

　　我个人不支持题海战术，题目主要在精不在多，当然也看你个人的意愿和时间安排。每一次模拟考试，月考，期中期末大考或者是平时练习的题，较主要是看题目的出题思路，尤其是错题，把它理出来它考的是哪些知识点，怎样变形的，每次都这样做，时间久了你就慢慢理出规律，知道哪些知识点可以串联，这些知识点可以怎样变形。这也是一个积累的过程，要认真，耐心。数学是一个万变不离其宗的学科，掌握规律很重要。如果数学成绩处于90-130区间的，这部分的人想要增强，基础的部分可以少花时间，挑自己的弱项稍有补充即可，主要是大题。这方面我的经验不多，能给的建议和上面差不多，就是看每道题的出题思路，看知识点的结合与变形。

　　较后说语文和英语。两者有一个共同的地方是作文。这部分要进步比较困难，当然也看你现在的实际情况。简单来说，作文进步两个渠道，一是字迹，二是语句。语文的字迹可能都懂，但英语的字迹却有很多人不重视。但实际上，英语作文的版面，字迹也都是重要的给分点。高考作文批分的过程在这就不说了，有兴趣可以问问自己的英语和语文老师。字迹基本上是老师给你的文章定档的第一个要素。我想可能大家也都明白对一个人的第一印象有多重要，字就是你的文章给老师的第一印象。至于语句，语文的排比句，英语的秀语法句，都是老师会一眼看到的闪光点。英语作文里加个定语从句啊，状语从句啊，倒装句啊等等，会很加分的。另外英语也要学会同义词的置换，用相对复杂的词语也很加分，但不要用特别生僻的单词，搞得老师都不认识就不好了。语文作文的写作水平在短时间内是很难增强的，但可以多积累些素材，平时没事抽出十分二十分听听新闻，对政治也是有帮助的嘛。英语则可以多看一些范文，英语作文的套路还是很多的，可以背几套。

　　除此之外，语文的背诵，虽然只有6分，但是如果之前你一直拿不到的话也是很可惜的。所以注意背诵的同时记住字是怎么写的，这部分要的。(这是卷，其他地区的也有，但是可能分数不一样。)

　　较后一点个人建议。准高三生进步较主要的两点，一是方法，二是心态。找到适合自己的学习节奏很重要，在考试成绩不符合自己预期的时候继续保持良好的心态，不躁不馁也很重要。高三开始考试会很多，不能自乱阵脚。把握好自己的节奏，要相信自己是可以的。