高中生物是理宗中的一门科目，生物与物理化学略有不同，那就是生物本是是针对生命体的一项研究课程，是基于生命体额意义上开展的。对于生命的奥秘，人们本身就充满了好奇，所以学习起生物是比较的。

　　简单的说，生物学习更多的是背来背去，记忆好知识点，应付考试。以此，很多考生对于生物的学习是很放松的，生物就像是理综学习的调味品。学生们都将学习理综的重点放在物理与化学上。我认为这是不科学的，因为越是简单的，越是容易失分是的。既然生物简单，那你就更应该将生物成绩把握到较，这样对你的理综学习是跟有帮助的。

　　下面跟大家介绍一下生物学习的方法：

　　学习高中生物有两个误区，一是觉得生物在理综中难度较低分值较小(90分)，可以不予较多重视，所以在理综考试中把生物放在较后10分钟里狂赶;二是觉得生物是所谓“理科中的文科”，背背书抄抄书就能稳拿80+。

　　其实在理综这场战斗里，生物的90分是保底分(尤其对生物有优势的同学而言)，只有稳稳当当拿好这90分中的大部分，你才有基础去跟别人拼物理化学的难度分，这就是所谓的能拿到的分都要拿到。而要守住80+的底分绝不可能只靠背书。
#p#副标题#e#

　　1.熟悉高考生物的题型结构。高一高二的考试常常是为了巩固某时间段的学习内容，题型、考点分布等等与高考要求大相径庭。早一点熟悉1卷的题型结构会让你对高考复习很快上手。建议各层次的同学都翻看一下14~17这几年的一二卷(14以前的出题方式不太具有参考价值)，浏览一下题干，明确大致考点。你会发现生物大题的大类一般分为：代谢(光合呼吸)，生命活动调节，生态，遗传，选修;选择题的考点分类也可自行归纳。尽量从中选一两套完成，不求多不求难，但要摸索每一类题大概会考什么。能力强的同学还要初步规划一下每类题所用时间(尤其是已经理综合卷的同学更要重视时间的分配)，完成从高一高二试题结构转向高考结构的过渡。

　　2.设计好适合自己的笔记模式。对同学来说，这都是为以后复习打好框架所需要的很重要的一步。暑假可以先考虑一轮笔记怎么做，买一个活页本(方便替换纸张的那种)，一些指示便利贴，思考一下做笔记时要遵循怎样的思路。高中生物很讲究思维的整体性、知识点的八方联系，做好一份思路清晰的笔记对你以后考前复习很有帮助。而且高三老师讲课很快很快，事先计划好笔记模式可以帮你上课时记下有用的东西，不做无用功。

　　ps：这里再啰嗦一句，生物的笔记不仅包括课本知识点笔记，还包括大题答题时要用到的结论性语句、选择题设错选项的易错易混点等等。

　　3.理清课本框架。生物课本是极其极其重要的东西，但用好课本绝不等于按顺序一页页看过去(亲身试验，不但很容易困，而且遗忘程度高)。准高三暑假任务很多，不有能力细细研究课本里每一句话，但大部分同学完全可以对5本课本来一个宏观的把握。利用好目录、每一节书下面的各层目题，理清其中逻辑，看完后合上书自己写出你所理解的课本编写思路，能帮你更系统地理解好课本知识点，做题时一眼看破考点找到课本依据。当然，对学有余力的同学还是建议把课本内容都过一遍，不用死抠冷点，但要充分把学了很久的知识重新调动出来。(画树状图是理清课本框架一个不错的选择)

　　4.一轮复习用书往前赶。这是一个实际的建议，因为一轮各科讲课速度都很快，但覆盖的知识点很多很细，预先做多一点一轮书可以让你以后不那么被动。基础好的同学可以在做题时训练(尤其是复习书引用的高考题)，相对薄弱的同学应更注重扎扎实实审题破题，暂时慢一点点不要紧。但可能会出现的情况是，老师上课评讲时你做得太久忘记了，要重新入题。所以暑假做的时候，对了答案恍然大悟的错误点要及时归入笔记(及时!!)，还有疑问的要做好标记，一轮复习课时课前浏览一遍你暑假留下的疑问，课堂问清楚老师，做好笔记，落实好这一节课再继续往前赶，一点点减轻以后的负担。(其他科目也可以参考这一建议)

　　准高三暑假学生物不要那么快上难度上速度，较重要是先稳稳当当过渡到高三应试的模式上来。