高三毕业生，暑假高考结束后应该出去打暑假工吗?高三结束后有很长一段时间都是没事的，可以说有着较长的一段暑假时间，很多学生都希望能够把这段时间利用起来。要不要去打工给自己增加一点社会实践同时还能挣些零花钱，尤其是高三毕业之后的学生更是会这样想的。但是现在社会比较乱，很多同学又担心自己的安全问题，所以不知道自己要不要去?以下是伊顿教育小编给出的建议：

　　建议高三毕业生利用暑假期间历练一下意志力，打个暑假短工，无论怎么样的工作，环境如何，以安全健康为基准，不妨体验一下生活，挣钱不是根本，主要以增长见识、认识社会、体验父母的艰辛与不易、提升社会实践能力为目的。网络媒体上有许多在高考结束之后为筹备学费而进行打工的考生，生活的条件所迫使这些孩子不得不选择打工，这也是无奈之举。

　　现阶段随着社会经济繁荣发展，老百姓的生活水平日益增强，社会经济多元化发展，老百姓挣钱的途径广泛，加之对于基础学校教育经费投入力度逐年增加，基础学校教育设施配套齐全，各种增加学生入学就读的惠民政策实施，学生基本上不再读书发愁。追忆现阶段大多数四十岁左右的农村地域的孩子读书阶段，由于各方面条件限制，特别是西北部地域基础学校条件比较差，学生需要在学校附近租房住宿，放学归来需要自己生活做饭，晚上只靠着电褥子御寒，那种生活经历让每一位经历者至今历历在目，难以承受内心深处的艰辛与伤痛。苦难是财富，历经生活的困顿才让人更觉得美好生活的弥足珍贵。

　　即便如此，现在的孩子上学条件相对于十几年前发生了翻天覆地，特别是部分农村地域的孩子，从小到大在相对比较良好的家庭环境中成长，家长因为自己曾经生活经历而给予孩子更多的关爱，尽量为孩子创造良好的生活条件，让孩子全身心的投入到学习中去。加之随着基础学校教育设施逐渐完备，部分农村地域中小学实施公寓寄宿制，学生离家就读有了充分的生活保障;甚至一些学生从高一年级开始，就开始有家长陪读，在学校附近租房，为孩子做饭，负责孩子生活起居，只要子女学习成绩好，无论个人品质和行为规范如何，完全可以认定就是的学生。大多数这样的孩子从不知道生活的艰辛与贫困之下的卑微中无可奈何，也从未感受到过生活的困顿是何等的不容易。让孩子利用假期接受需要的生活体验是有的现实意义的，可以让孩子充分认识到美好生活需要勤劳创造。

　　个别学生在学习过程中由于各方面的因素，已经没有吃苦耐劳的优良品质，完全失去了基本的奋斗精神，家庭教育与学校教育管理完全脱节，不正确的自我主义价值观充斥内心，没有艰苦朴素意识，享受与虚荣心严重存在，看不到父母的艰辛，对于这样的孩子接受需要的“艰苦奋斗”体验教育是需要的。让孩子经受需要的打工经历不是主要目的，是重新塑造孩子吃苦耐劳的精神，艰苦奋斗不是口号，是现实生活，历经需要的艰苦奋斗，则可以让孩子在后续的学习和生活中步伐走的更加沉稳与坚实。

　　当然，大多数学生在中学阶段教育过程中，有着良好的思想行为品质和意识，富有创新精神和良好的精神状态，思想积极向上，懂事明事理，听从家长的悉心教导与教师的谆谆教诲，较后在高考中取得了理想的成绩。让这些没有历经过生活的艰辛与苦难的孩子有机会接受需要的暑期打工经历也是有益身心健康发展的，对于孩子更加清晰的认识生活、认识社会有的促进作用，会让孩子在后续的发展道路中走的更加踏实。

　　有时候苦难也是一种人生成长过程中的需要营养，只有亲身经历了艰难，才能知道生活的真谛与美好。