高三学生的成绩起伏是一个正常的现象，很多学生都会出现这样的情况，这样的情况对学生们的高考准备是不好的影响，所以关于高三大考的成绩起伏对学生们的影响以及学生存在这种情况的原因，小编为大家分析一下，帮助大家更好的应对。

　　高三大考成绩起伏，只能说明一个问题，也就是基础知识和基本能力不够扎实，存在较大较多漏洞。正确应对的具体措施，笔者从三个方面来谈:

　　其一、制定针对性的学习与复习规划，有的放矢、对症下药。高一高二基本已经把高中的文化课学习结束，高三的主要任务就是复习和整体增强!各科教师都有自己科目的具体复习计划，但是这个计划是针对全班学生的具有统一性，不会针对具体学生;较了解自己的只有自己，通过有效的学情分析，做到知己知彼，才能做好有的放矢、对症下药的个人复习规划，这也是成绩稳步提升的前提和基础。

　　其二、找到适合自己的学习与复习方法，注重效率和平衡。高三学生一届连着一届，有效的学习方法犹如汪洋大海，实在是太多了!但是每个孩子的学情都不尽相同，别人无论多好的学法，也不适应自己，因而适合自己的学法才是较好的。在找寻适合自己的学法时，要特别注意处理好三对关系: 时间与效率的关系，部分与整体的关系，学习与休息的关系。只有具备率、发展、劳逸结合的学法，才是好学法!

　　其三、用获得感和成就感，来不断坚定自己高考进步的自信心。自信心不是无中生有和空穴来风，而是由日积月累的不断收获和成就取得积淀起来的;否则就是不知天高地厚，狂妄自大。高三学生的自信心应该来自于，按照自己科学的学习规划和执行有效的学习方法，而不断解决学习上困难和获得新知，从而使自己学习成绩不断进步;没有获得感和成就感的规划与学法，只能证明是失败的规划与学法。

　　综上所述，笔者认为，“高三大考成绩起伏，不是一种正常现象”，高三学习就是一个思想升华与成绩提升的过程，只要做到了有的放矢和对症下药，并且行之有效，就会对决胜高考充满信心!