学生学习的时候，选择合适的班级是重要的一件事情，但是学生在选择学校班级的时候，总是会有一个疑问，比如，大家都比较想要去基础班，成绩跟不上的学生也是有这样的想法的，即使自己没有这样的想法，家长也是有的，但是学生进去了，成绩跟不上，也是有的问题的。那么基础班较后一名和普通班，大家应该怎样去选择呢?

　　基础班较后一名和普通班，你会选哪个?看看这些学生怎么说的：

　　同学一(从普通班到基础班)

　　这个问题我有发言权，高中入学成绩在普通班前茅，高二差点进基础班，成绩一直都是普通班前三，高三上学期作死，想去基础班，觉得在基础班能对成绩有所提升，就想尽办法去了。结果，发现那里讲课方法完全不同，成绩一直在，老师对我也不理不睬，态度跟在普通班完全不同，当时我就觉得生活失去了光彩，一失足成千古恨。
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　　信心全无，开始自暴自弃，上课不听，因为听了也不会，于是开始自学，拼命刷题，结果成绩还是提不上去，崩溃，我觉得，在那时，打败我的不是成绩，而是心态，高考前，压力大，书也读不下去，就开始放松，当然也不是不读，只是少读，后来实在崩溃，就找了很多个老师谈心，终于看开，结果，高考完成了逆袭.......重回普通班第一，所以啊，信心还是很重要的，无论怎么样都要相信自己可以的，毕竟，你还是比很多人厉害，加油!

　　同学二(从基础班到普通班)

　　高一基础班中等，高二分文理，文理成绩差不多，因为喜欢选择了文科。理科成绩不计入总成绩之后排名掉了好多。高二结束由于成绩被降退到普通班，在普通班的高三如鱼得水，勤奋努力，高考以全校第八的成绩考入重点大学的文科分较高的经济学院，碾压基础班的同学。

　　基础班压力太大，让我喘不过气来，到了普通班按自己的规划去复习，需要老师帮助就听课，不需要老师帮助就自己学，不想去学校了甚至请假去朋友家学习(朋友上学去，家里空出来，自己家床的诱惑太大)。

　　可能自己学习比较自主，所以这种方式更适合我，不过我高三也真的很努力。每天5点起床背书，史地政的课本基本一字不落全能背下。上课我有时候会闭目养神，但是老师说的每一句话都听到耳朵里去了，这在基础班不可能让你趴桌子上。我的性格比较随意，不受舒服，普通班可能更适合我。

　　同学三(坚强的在基础班生存下来了)

　　我是高中基础班的学生。全县前100名，分了两个班，我成绩在80名左右，可真上了高中，原来在初中都考全班前三的我一下子考40名。心里面不是滋味。一次我的物理卷子错发到普通班去，我在那个班的好基友给我送卷子，在我们班门口，高高扬着那张卷子，嬉笑跟我说：考的挺不错啊，你这成绩在我们班前十名。我慌忙把卷子收起来。跟我们班学霸们比起来，我得先找地缝~~~。

　　悲催的高中生活到现在想起来都觉得压抑，真后悔上了那个所谓基础班。但，现在我有一帮比较牛叉的高中同学。博士，大学老师，大企业的工程师。再聚会说起高中一致感觉那个基础班给我们压力太大了，承载了家庭学校过高的期望。

　　其实在不同的环境下，这样的落差很正常。但是到底该如何面对，如何化解，都需要你自己去决定。你只要相信，做到尽力而为，无悔就行。

　　同学四(在基础班生存的小差生)

　　初中侥幸，上了一个重点高中，那年高考，我们730个人682个重点，嗯，没错，是这样的，无数，以及国外的重点大学，问我是怎么样的体验，嗯，其实我高中的时候没有什么体验，大家还是一样玩的很开心。大家都是很好的朋友，较大的体验应该是上大学以后。

　　我去了一个普通二本而我的同学们在无数好的大学，我较大的感受就是大家平台不一样，他们接触的东西，思维，还有人，是我在一个二本学校里看不到的，所以我还是很愿意和他们交流，可以得到很多新的启发，也需要充实自己，才能更好的交流。

　　要问我有没有自卑，其实还是有的，毕竟人家比较高大上，而且确实很，更多的是羡慕，但是这个事情追根溯源是自己，当年玩的太开心，我收获了别人没收获的，别人收获了我收获不了的，一样的，没什么好后悔的。但是我有孩子，让他好好学习。