学生报考大学的时候，是比较纠结的，举个例子来说，有个“是否服从调剂”选项，学生怀着沉重的心思考虑着，不勾选意味着有很大的可能考不上这所学校，勾选了意味着有很大的可能被调剂到不喜欢的，所以很多的学生较终还是选择了服从调剂，但是很大一部分不出所料的被调剂到不喜欢的，那么这种情况怎么办呢?有哪些比较好的解决途径呢?

　　首先，你应该庆幸，因为服从调剂，你上到了一个在自己能力范围内较好的学校。

　　诚然，大学若是进入了自己不喜欢的，对自己以后的学习会产生的影响。

　　但是，你要相信，在你没有了解你不喜欢的之前，你又怎能知道，这是不是一扇开启新世界的大门呢?

　　好了，鸡汤说完了，下面来点实际解决办法的干货。
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　　解决办法一：旁听

　　目前的大学，都还是比较开放的。

　　而且很多区域大学城都有合作协议，例如武汉便有七校联盟之说。

　　也就是说，你只要进了其中一所，便可以去享受七所学校的公共教育资源。

　　其他地区也有很多这些。

　　只要你有时间，你便可以随便去听绝大多数你感兴趣的课。

　　在这里你要明白，并不是你大学什么以后工作就会去干什么。

　　由此得出的推论便是：在大学里，并不是除了你自己以外的东西都不用学，也不是你自己的东西得学的多么多么好。

　　你只能问问自己，你毕业后想去做什么?

　　想好了，那就确定好自己大致的发展方向，在大学期间就开始朝着这个方向去发展。

　　从较简单的，坚持旁听开始。

　　解决办法二：辅修与选修

　　这两种方式在于，辅修需要交学费，花额外时间上大量的课程，较后获得辅修证书;

　　而选修，则是在自己的课程之外，校方规定的选择几门自己兴趣的课，学到一点自己喜欢的东西，然后结课，不用交额外的费用，但也没有学位证书。

　　这两种方式，肯定是辅修的效果会好一点，而如果你实在不喜欢自己的，便可以试试较后的终极解决办法。

　　解决办法三：转

　　顾名思义，就是换一个。

　　一般转进程，不同的学校有不同的开始时间。

　　既如此，如果你实在无法忍受自己现在的了，那就索性换一个吧。

　　不过转的程序和要求都比较繁杂，这里可以提前告诉楼主，在大一的时候就要好好准备了。

　　转分为转入既有或转入新开。

　　如今社会日新月异，很多大学也会在办学学期内开设新的并面向学生开始选拔。

　　一般来说，转要求如下;

　　1.成绩(绩点)排名处于内中上游。

　　2.对于转入具有的了解和认识。

　　3.参加转笔试和面试，清楚自己为何要转，已经能在笔试时取得还可以的分数)

　　笔试并不会考很难的性知识，但是如果你感兴趣，可以提前找学长学姐了解一下，以免自己又身陷泥潭~
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　　下面贴几所大学的转要求以供参考~

　　清华大学

　　学校里面为提供转系提供了宽阔的路径，学生从大学一入学的时候，大一暑假、大二暑假，大三都有转的机会。

　　几次下来以后，一个同学如果本科入学到读上研究生的时候，估计清华大学有20%的同学可能有的转换，这个机会应该是很多的。

　　第一，清华大学实施学分制，学生可以根据自己的兴趣进行程度个性化的自主学习;

　　第二，学生在本学院内部的方向上可以双向选择;

　　第三，在新生开学后，数理基础科学、化生基础科学班、临床医学、软件科学实验班均面向校内新生选拔学生;

　　第四，低年级本科学生(大一、大二下学期)在经过一段时间的大学学习后，部分学生有机会根据自己的学习志趣和已具备的相应特长等申请转系或转学习。

　　大学

　　大学将为学生在大一到大三期间提供3次零门槛转机会。与以往的转政策相比，增加了大三的转机会。有下列情况之一者，可提出转的申请：

　　1、部分成绩学生可以自主选择。学生入学后的必修课成绩需要合格，综合学分绩点排名需要在该同级学生的前50%，且无纪律处分;

　　2、专长生和特殊生。

　　中国人民大学

　　转政策：

　　第一是本科生若具有某方面的特长，在所学的不能得以充分发挥，如在其他更有利于他的成长，那么，在学校规定的转学院转条件范围内，可以申请转学院转。

　　每学年，学校学院都会确定一部分名额，面向全校一、二年级的学生公开选拔。学生在校期间只能调整一次。

　　转学院转的程序为：

　　首先，学生本人向所在学院提出申请，单位同意，由主管领导提出分享意见，接受方学员对申请转入的学生进行考核后同意，由教务处审批，学生处办理转出转入手续。本科生转时间为第二或第四学期。

　　第二是学生在校期间可以申请副修第二学位或第二。即在主修学位的同时，以副修方式获得其它学科类的学士学位或完成其它的学习。主修课程成绩优良、学有余力的学生可申请副修。申请副修的学生经接收学院的审查、考核同意后，即可进行副修。

　　第三是学生可以通过选修等途径，学习自己喜欢的课程，或通过考研适当地调整。
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　　大学

　　转政策：

　　第二条 符合《大学本科生转实施办法(修订稿)》第四章申请条件的一年级学生方可参加本科生转考核。

　　第三条 本科生转考核包括必修课程考核、相关课程考试、英语水平考核和面试4个环节。考核总分为100分，其中必修课程考核占40%，相关课程考试占25%，英语水平考核占10%，面试占25%。

　　第四条 必修课程考核以学生第一学年所修读的培养计划中必修课程的平均学分绩点乘以8计入总分。(计算公式：必修课程平均学分绩点×20×40%)

　　第五条 相关课程考试是指根据接收规定的考试课程(具体课程见相关附件)，由校教务处统一组织。考试课程总分100分,考核时以考试成绩乘以0.25计入转考核总分。(计算公式：相关课程考试成绩×25%)

　　第六条 英语水平以学生参加的CET-4考试(含网考)成绩为考核依据，以CET-4成绩乘以1/71计入总分。CET-4成绩以申请转学生在我校参加且由或省正式公布的成绩为准，若有两次及以上成绩，以较计。(计算公式：CET-4成绩/710 * 100 * 10%)

　　第七条 面试由校转领导小组组织相关学科对申请转的学生进行综合面试考核，面试总分25分，以面试成绩计入总分。

　　第八条 转录取按接收考核总分高低排序，按录取计划数择优录取。

　　第九条 本实施细则由教务处负责解释。

　　哈尔滨工程大学

　　转政策：

　　第二条 第二学期期末，校教务处与各院(系)、共同商定各计划接收的学生数量，经学校批准后，由教务处予以公布。个别经学校批准后也可同时确定允许转出学生的数量，一般转出或接收学生计划数不应少于学生总数的5%。

　　第三条 申请进行调整的学生可以申报所属大类中的两个志愿，第三学期初提交所在院(系)，院(系)汇总将申请调整学生名单上报教务处。

　　第四条 接收根据第一志愿学生前两个学期必修课考核综合平均成绩(必修课成绩相同者，参考选修课成绩)，由高至低顺序录取。第一志愿学生人数不足计划接收数量的，可从第二志愿中按成绩顺序录取。调整学生名单，由各接收院(系)在校园网范围内及时公示。

　　第五条 已录取的调整学生，在第三学期，有下列情况之一者，取消调整资格仍在原学习：

　　(一)受到警告以上(含警告)处分。

　　(二)必修教学环节(含理论必修课和必修实践教学环节)正常考核成绩不及格。

　　云南大学

　　云南大学实施“按需招生、按类培养、两次分流、弹性学制”的人才培养模式改革方案，新生入学后一年级或一、二年级按照学科类培养，二年级或三年级开始分教学，允许学生一年级末在全校范围内(包括学院所辖)选择和二年级末在学科范围内自主选择，由接收学院进行考核，合格者即可转入新学习。

　　转的学生人数原则上控制在该学生总数的8%以内。转学生一般转入同年级。学校会为学生提供了辅修其他的机会。

　　较后，希望大家相信，人的主观能动性的无限可能。

　　也希望大家能够上到自己心仪的，度过一个充实的大学!!!