德语是大学中众多语言中的一种，在当今国际间往来日益密切，交流比较频繁的基础上，学习这些语言也是一种比较好的选择，一般情况下学习语言的学生都有自己的主见，根据自己偏好的来选择。那么对于德语来说，这个的就业前景是怎样的呢?的大学排名情况又是怎样的呢?一起来了解一下吧!

　　德语介绍

　　概述本学生主要接受德语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧化训练，学习德语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，掌握的科研方法，培养从事翻译、研究、教学、管理等工作较好的素质和较强的能力。
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　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.了解我国有关的方针、政策、法规;2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;4.了解我国国情和相应的社会和文化;5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;6.具有德语的的实际应用能力;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

　　课程设置主干学科：外国语言文学主要课程：基础德语、高级德语、报刊选读、德语视听、德语口语、德语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、德语区文学史及文学作品选读、德语区国情等。

　　德语就业方向

　　德语学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

　　德语就业岗位：

　　德语翻译、外贸业务员、德语客服、德语教师、销售工程师、德语外贸业务员、德语销售、德语老师、销售助理、翻译、总经理助理、外贸贸易专员助理等。

　　德语就业前景

　　小语种人才需求量的逐渐旺盛，以及就业前景的相对看好，使得小语种培训热潮持续走高。据了解，随着近年来在沪举行的国际性活动的不断增加，小语种人才的市场需求缺口十分巨大。在这个背景下，越来越多人将目标投向了小语种，以期拓展求职和发展空间。建议，有意学习小语种的人士，在选择语种时需谨慎考虑，以免学而无功。另外，目前沪上小语种类培训机构虽林林总总，但是培训水平却参差不齐，因此大家在选择培训机构时还应考量，谨慎定夺。
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　　三类人群如何选择报读语种

　　目前，参加小语种培训的人群已呈现多样化特征，但总体而言可分为以下三类。

　　第一类是有报考小语种意愿的高中生。

　　在目前小语种人才就业形势良好的背景下，很多学生在高中阶段就开始为自己的将来做打算，选择报读小语种的课程，以期将来能增强自己在求职时的竞争力。

　　表示，学习语言是比较枯燥的过程，因此学生在选择各类小语种时，首先要以学习兴趣为主，才有利于以后的长远发展。反之，会半途而废。另外，语言作为日常交流的工具，只是一种媒介，更重要的还是运用这一工具做其他方面的工作，比如管理和文秘。因此，学生在选择小语种时，可以选择一些，能与技能相结合的语言来作为自己学习的语言种类，找到自身的职业发展目标。

　　第二类是有出国留学意愿的学生。

　　据了解，近年来中国学生的留学热门为：英国、日本、澳大利亚、美国、加拿大、俄罗斯、法国、德国、新西兰、韩国。而意大利、荷兰、新加坡、瑞士等小语种正逐渐成为留学新宠。

　　分析，近年来从热门毕业归来的留学生越来越多，并且在国内找工作还会与国内大学毕业的大学生产生竞争，在人才市场上的竞争力并不十分强。而那些从小语种留学回来的学生，却因为国内语言此类人才的缺乏，而占得语言优势，在人才市场上供不应求。因此，有留学意愿的学生在报读小语种课程前，要先为自己职业发展做好规划，在决定哪个的大学或更适合自己后，再报读小语种课程。

　　第三类是为了个人的职业规划而选择学习小语种的人员。

　　包括即将毕业的大学生和部分年轻白领。目前，人才市场竞争激烈，若能掌握一门小语种再加上自己本来掌握的技能，就能在激烈的市场竞争中占得先机，其就业竞争力要远高于同行业不会小语种的人才。

　　表示，学习外语的目的是学以致用，所以，在选择学习的语言种类时，就应该考虑语言的适用范围和使用频度。同时，还应考虑自己未来的职业发展，将学习的语言与自己所学或所处的工作环境相结合，这样才能帮助自己在求职或职业发展中占得优势。
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　　选择小语种培训学校：听、查、看

　　近几年来，小语种培训行业的火爆使众多机构都纷纷开办起了小语种培训项目。建议，目前小语种培训机构良莠不齐，想要选到一家、负责的培训机构，需要从多方面进行衡量，以免选错机构，既浪费了学费，又浪费了宝贵的学习时间。简单而言，大家可以从以下几方面考虑。

　　①听口碑：

　　口碑的好坏从很大程度上可以反映一家机构的教学质量，因此，大家在报名之前，可先在网站上查一下这家机构的资料以及其他学员对它的评价，也可以向在读的学员进行询问，听听过来人对这所培训机构的看法。

　　②查师资：

　　授课老师的水平是决定培训效果的关键因素。大家可到网站上查询老师的详细资历，如果可以，较好先试听一两节课，看看老师的教学风格和内容是否适合自己的需求，再做决定。

　　③看规模和教学环境：

　　一般来说，规模较大的机构办学时间较长，培训过的学员人数较多，经验也较为丰富，而新办学的小机构往往师资力量较弱。同时，教学环境的好坏也决定着其教学质量，比如先进的多媒体辅助课堂，能有效避免学员学到“哑巴外语”。

　　德语2017较新排名