孩子上初一发现有逃课的现象，家长应该怎么教育?对于孩子每一个出格的举动，家长其实都觉得是很难去教育的，总是在很多时候不知道自己应该怎么办，要怎么教育孩子。但是我们应该明白的一点就是无论怎么样都要教育孩子走上一条适合他的路。就孩子目前的情况来看的话我们要明白较好的较合适的路就是好好学习，天天向上。所以逃课家长是要管的，但是怎么管是一个问题。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，仅供大家参考!

　　先讲一个真实的例子：

　　朋友的孩子小夏，是个特别乖的女孩儿，文文静静的。有时候跟朋友聚会，小夏跟着妈妈一起来，整个聚会期间，大家都说说笑笑的，而小夏竟然一声都不带吭的，比较安静。

　　小夏成绩也还可以，在班里属于中等偏上。

　　朋友甚至觉得自己的孩子过于的乖了。

　　但到了初二，朋友说，小夏现在可是有了自己的主意，晚上学习的时候竟然插上了门，不再让妈妈随便进自己的卧室了。还买了一个密码本。

　　有时候意见跟父母不一致，竟然嚷了起来。脾气也大起来了。朋友跟我说，明显的感觉到了孩子的叛逆。

　　原来从小那么乖的孩子，到了青春期也会叛逆。

　　有一次学校班主任气冲冲的打来电话，让朋友去趟学校，说小夏在学校顶撞老师，有点太不像话了。

　　朋友本来想晚上回家再跟孩子好好谈谈，但是左等右等，孩子也没有回家，于是急了，跟学校联系，大家一起找，后来才发现他去了姑姑家。算是有惊无险。

　　乖乖女小夏，到了初中也成了家里的炸药包，也来了一次离家出走。

　　青春期的孩子，让人琢磨不透。

　　初中生的心理特点：

　　1.有特别强烈的自我意识，比较叛逆。

　　心理学家说，青春期的孩子自我意识活动空前高涨。

　　身体和生理的变化，让他们感觉自己是个大人了。但他们毕竟还是个孩子，认识能力和社会经验不足，所以常常陷入迷茫和困惑，难免对某些事情，某些人出现偏激和敏感，由于过于强调自己的观点，在自我观念中会有一些夸大和消极的情绪体验。

　　作为青春期的孩子家长，这时候较应该做的就是不跟孩子对着干。

　　家长应该充分尊重孩子的自我，不管是在家庭重大事件的选择上，还是孩子的个人成长上，都给孩子选择的权利，尊重孩子。

　　不要过于的强制孩子按照家长的意志去选择去做事，遇事情也听听孩子的想法。

　　2.受朋友的影响比较大。

　　初中生不在盲目崇拜老师和家长了。受朋友的影响，会更大一些。

　　这个年龄的孩子，希望从自己的好朋友那里获得更多的理解和关怀。也开始对异性比较有好感。

　　这时候，家长要特别重视孩子的朋友。常言道近朱者赤，近墨者黑。发现孩子交友不慎，要果断的采取措施。

　　初一的孩子，刚刚步入初中，学习压力陡然增大。有些孩子却还使用着小学的学习方法，适应不了初中，更容易丧失自信心，特别需要家长和老师的帮助和引领。

　　孩子为什么要逃课?

　　这是家长要弄明白的问题。

　　是因为没有没有完成作业吗?是因为在学校跟同学发生了冲突吗?

　　找到病因，才能对症下药。

　　既可以直接问问孩子，又可以问问老师和同学。

　　可以敞开心扉的跟孩子谈一谈，做家长的首先要表示理解孩子的行为，只有家长的态度比较友善，能够接纳孩子，孩子才会拉近跟家长的心理距离，孩子有什么心里话才敢跟家长说。

　　孩子的逃避，是因为恐惧，是因为没有安全感。家长要成为孩子的心理支撑，家庭要成为孩子的避风港，让孩子永远感觉到自己是有坚强后盾的，这样孩子就不会选择逃避了。

　　打骂，是较不应该做的事。

　　即使是小孩子，也不应该打骂，更何况是青春期的大孩子了。

　　逃课的行为虽然是不对的，家长也是恨铁不成钢。但这时候的打骂，无异于火上浇油。

　　家长的不理解，家长的冷酷，是把孩子推离自己更远。

　　好的关系，是较有说服力的教育。家长跟孩子建立了良好的亲子关系，家长的话，孩子才能听进去。

　　如果打一顿就能解决问题，那还要学校干什么呀?人人都天天打孩子得了。

　　多关注，多关心，多理解，多尊重，是家长较应该做的事情。