初一的孩子成绩跟小学相比不断下降，是哪些原因导致的?初一的孩子成绩不好首先要考虑的就是是不是孩子没适应初中的生活，要知道很多时候学习并不是说只有聪明就可以了。对于孩子来说换了一个新的环境，能不能适应新环境对于孩子的学习成绩也有很大的影响。所以家长在这方面要多注意。那么具体还有可能有哪些原因呢?一起跟伊顿教育小编来看看吧。

　　一是，孩子没有适应中学的生活，比如没有遇到好朋友，在学校里被人孤立;比如老师不是很喜欢他，他有些自暴自弃。成绩是一个学生在学校的综合反映，不完全是学习方面的问题。比如，我遇到一个小女孩，她在小学时，是班长，能歌善舞，活泼开朗，穿着打扮也特别好看。班主任是个年轻姑娘，特别喜欢她，夸她穿得好看。到了初中，班主任是个古板的老年人，第整天就说她有耳洞，然后又说她的指甲有一层亮甲色。小女孩特别委屈，虽然有耳洞，她也没带耳环，指甲颜色也不显。总之，班主任不喜欢她，她也不喜欢班主任，成绩一落千丈。这种情况也挺常见，关键要让孩子明白，学习是自己的，跟老师没关系，不要受这个影响。

　　二是，初中，孩子进入青春期，思想会有很大波动，这也会影响成绩。而且有些事情小。有个小姑娘，原来成绩不错，但后来就不行了，家长一直觉得莫名其妙，后来找了几次老师，才明白过来。进入青春期，小女孩觉得自己的头发特别粗硬，难看，开始自卑，学习也下去了。这需要多方面的开导和等待。

　　三是，孩子没有学会学习方法。学习是有方法的。小学的学习简单，进度也慢，只要足够认真，而且现在很多孩子也提前学，相当于用时间换效率，看起来成绩不错。但到了中学，就不太一样了。课程数量就多，课程的深度和进度也比原来要深、要快，如果没有方法，只是死记硬背，就会跟不上。这个时候需要家长帮助孩子找到学习方法。

　　四是，孩子在一门功课上遇到挫折，他对自己整个评价体系崩塌，认为自己很差。一般说来，人的成绩跟自我认知也很有关系，如果你觉得自己好，就不会太差。如果认为自己很差，那成绩是很差。

　　五是，孩子沉迷于游戏，这是较危险，不过较容易发现。

　　老师教的不好，也有，但我觉得在现代，只要不是太差的学校，老师都不会太差。

　　一般来说，第三种情况很多。我看到很多家长的对策就是多报几个班，让孩子几乎没有课余时间，全在学习。这种做法极端错误，因为孩子已经对课堂上的知识都吸收不了，如何才能吸收新的知识?而且，由于课外班多，孩子的精力也跟不上。我看见一个小女孩，周末不算，每天有课外班，课外班也有作业。她基本就是把学校的作业马马虎虎做完，就算交差。课外班的作业就是老师强烈要求的，她就做，其他不做。她父母总是嫌她偷懒，问题是她上完课外班都晚上8点了，哪里还有精力来完成作业。这种就是恶性循环。

　　学习讲究方法，在学习中要善于思考，总结，归纳。思考重要，大量的信息进入大脑，很多的信息全部就忘掉了，要记住这些信息，需要要重新加工、梳理，才会变成自己的、有条理的内容，跟以往的知识搭建起一座有机的知识结构框架。

　　很多家长都推崇题海战术。题海战术可以有，对较后增强成绩有点好处，但应该明白它的局限性。一是，对大脑的损伤，题海战术练的是条件反射，对大脑动脑筋没有好处。二是，题海战术本质是记忆，如果没有足够的理解，对于高考或者中考比较新的题目，题海战术不见得奏效。

　　较后，具体原因要家长和孩子一起寻找，家长应该把自己学习生涯中的一些经验和教训教给孩子，让他少走弯路。祝福。

　　(转载自悟空问答：他山石部落)