2022高考作文热点素材：有关“英雄”主题写作范文技巧！

语文来源：网络编辑：jocker 2021-09-30 14:52:50

【导语】高中语文高考作文热点素材：“英雄”主题写作素材积累！人民英雄，永垂不朽！语文贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。伊顿教育专注高中语文作文辅导，本文针对2022年高考语文作文热点素材：“英雄”主题写作素材积累！人民英雄，永垂不朽！希望对高考语文作文写作有所帮助。

英雄是平凡的，但当意外来临时，他却能默默出手，护你生命周全。

英雄是朴素的，但当灾难来临时，他却能逆行出征，为你排除艰险。‍

其实，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心，只要在被需要的那一刻能站出来，你，就是英雄。

英雄是“寂寞”的，板凳甘坐十年冷，默默坚守，一生奉献；

英雄是“倔强”的，苟利国家生死以，舍生忘我，不计祸福；

英雄是“冷酷”的，鲜顾及儿女私情，但却心怀大爱，能用生命照亮黑暗。

长太息，哀民生，以我血，荐轩辕，这是赤诚爱国的英雄；

朝受命，夕饮冰，昼无为，夜难寐，这是有责有义的英雄；

秉初心，折不挠，见刚强，笃远行，这是潜心奋斗的英雄。

英雄，是“越是艰险越向前”的勇毅，是“不破楼兰终不还”的坚韧，是“岂曰无衣，与子同裳”的守望相助，是“大道不孤，必有邻”的命运与共。

时势造英雄，末路出英雄，危难见英雄。

英雄不用身披金甲圣衣，英雄的光芒在苍生的心中闪亮。

英雄不用张扬出路姓名，英雄的功绩在历史的丰碑镌刻。

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【作文素材】

1、李大钊：铁肩担道义，精神启后人

1889年，李大钊生于河北省乐亭县大黑坨村。1913年，他东渡日本就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。当日本提出旨在灭亡中国的“二十一条”后，李大钊积极参加留日学生总会的爱国斗争，起草《警告全国父老书》，呼吁全国人民团结一致，保卫河山。

俄国十月革命的胜利令李大钊备受鼓舞，他连续发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌十月革命，他满怀信心地预言:"试看将来的环球必是赤旗的世界!” “铁肩担道义，妙手著文章”，是李大钊光辉一生的真实写照。他播撒的革命种子已经在中国大地上生根、开花、结果。‍

2、邓恩铭：高唱《国际歌》从容就义

“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。” 这是中共一大代表邓恩铭在狱中留下的遗作《诀别》。穿越百年的文字，读罢仍让人热血沸腾。
邓恩铭，1901年出生于贵州省荔波县玉屏镇水浦村。五四运动爆发后，邓恩铭组织学生参加罢课运动。1920年11月，他与王尽美等组织进步团体“励新学会”，介绍俄国十月革命，抨击社会现状。1922年1月，邓恩铭赴莫斯科参加远东各国共产党和民族革命团体第一次代表大会，受到列宁的亲切接见。1925年2月，发动青岛胶济铁路工人大罢工。1931年4月5日，在济南市纬八路侯家大院刑场，邓恩铭身负镣铐，高唱《国际歌》从容就义，年仅30岁。“我的大伯公邓恩铭的一生是短暂的，也是辉煌的”，邓恩铭的侄孙女邓庆梅表示。

3 、赵一曼：甘将热血沃中华

赵一曼，1905年10月25日出生在四川宜宾。五四运动爆发后，赵一曼开始阅读《新青年》《妇女周报》等革命书刊，接受革命新思想。1931年“九一八” 事变后，赵一曼被派往东北地区发动抗日斗争。在一首《滨江述怀》的诗中抒发了她坚定的抗日意志:“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”

被俘期间，日军对赵一曼施以酷刑，她宁死不屈，严词痛斥日军侵略罪行。1936年8月2日，赵一曼被押上去珠河的火车。她给心爱的儿子写下遗书:“ 宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的!”

4、左权：太行浩气传千古

左权，1905年3月出生于湖南省醴陵县(今醴陵市)的一个贫苦农民家庭。1924年进入黄埔军校一期学习，是“青年军人联合会”负责人之一。全国抗战爆发后，左权协助朱德、彭德怀指挥八路军开赴华北抗日前线，粉碎日伪军“扫荡” ，取得了百团大战、黄崖洞保卫战等战役的胜利，威震敌后。1942年5月，日军对太行抗日根据地实行“铁壁合围”“大扫荡”。左权在十字岭战斗中壮烈牺牲，年仅37岁。
左权是八路军在抗日战场上牺牲的最高指挥员。周恩来称他为“足以为党之模范”，朱德赞誉他是“中国军事界不可多得的人才”，并赋诗悼念:"名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古，留得清漳吐血花”。

5、志敏：中国一定有一个可赞美的光明前途

方志敏，1899年8月出生。1924年3月，成为党员后的他激动地写道:“从此，我的一切，直到我的生命都交给党去了。”

1934年11月底，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北上，在皖南遭国民党军重兵围追堵截，艰苦奋战两月余，最终被敌军围困，于1935年1月在江西玉山陇首村被俘。在狱中，面对敌人的严刑和诱降，方志敏大义凛然，坚贞不屈。在极端艰苦的条件下，方志敏用自己的心血写下了《可爱的中国》的著名篇章。如今，光明前途已成为现实，方志敏的不朽名句，仍激励后人不忘初心，继续前进。

6、杨靖宇

1934年4月，杨靖宇担任“南满抗日联军”司令。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。

1940年2月，杨靖宇在吉林蒙江壮烈牺牲。有人曾劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：“不，我有我的信念。”经五日奋战后，弹尽粮绝，杨靖宇英勇就义。残忍的敌人用刺刀剖开他的肚子，发现他肚里竟无一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。

7、赵尚志

赵尚志，热河朝阳人（现辽宁朝阳），东北抗联的创建者和领导者之一，也是东北地区最早的共产党员之一。

九一八事变后，赵尚志活跃在松花江两岸，组织兵力，对日军展开游击战，在抗日中做出卓越贡献。1936年，赵尚志任东北抗联第三军军长。在赵尚志的指挥下，仅仅6个月，就参加了百余次战斗，歼灭一千余名敌军。

1942年，赵尚志中了日本特务的奸计，途中赵尚志将日本特务击毙，却因腹部中枪，行动不便，被事先埋伏的人押送到伪军警署，英勇就义，年仅34岁。

8 、王德泰

王德泰，1907年出生于奉天省盖平县一个贫苦农民家庭。1932年，王德泰参加延吉抗日游击队，他十分重视学习，在战斗中学习军事技术,在勤学苦练之后，学会使用各种枪支并且几乎弹无虚发；他学习并运用各种游击战术，提高了指挥才能，先后任游击队小队长、中队长、大队参谋长等职务，成为延吉游击队的主要创始人和领导人之一。因作战勇猛，冲锋在前，被群众称为“东满一只虎”。

1936年，王德泰统领东北人民革命军第二军与一、五军，兵分两路攻打敌方。在他的指挥下，二军先后取得了寒葱岭、大蒲柴河、穆棱颠覆军用列车等战斗的胜利。

同年11月，王德泰所在的抚松小汤河突然遭遇伪军攻击，战斗惨烈，但他沉着冷静，指挥部队从早上7点战斗到下午3点，亲自架起机枪向敌人扫射。敌人死伤惨重，慌忙向南逃去，王德泰发动抗联二军乘胜追击。而就在这时，他不幸中弹，壮烈殉国，年仅29岁。

【作文示例】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，连儿女对他的赫赫战功都不知情。他是2019年国家勋章获得者张富清。

她名校毕业，主动放弃大城市的优渥条件，长期扎根大漠，潜心石窟考古研究，探索形成石窟科学保护的理论与方法，大胆构想“数字敦煌”，用40多年的执著和坚守，为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。她是2019年国家荣誉称号获得者樊锦诗。

榜样的力量是无穷的，作为新时代的年轻人，我们要传承其精神。你读了上述材料有着怎样的思考和感悟？请结合材料内涵、联系实际写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度；自拟标题；自定文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【立意指津】

本题考查学生写作的能力。作文材料取自我们当今现实社会中的真实事例，对于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何看待“榜样”，如何传承“时代楷模的精神”。

【审题】

作文试题由叙述性材料、引导语和写作要求三个部分构成。构思行文时，要立足材料，提炼两个人物的共性和精神特质，同时，要落实引导语内容，文中有自己的感悟、思考和融入，体现当今青年一代对时代楷模精神的理解、传承。解读这两个榜样的具体的精神内涵：有坚定的理想信念；深藏功名、淡泊名利；乐于奉献，无怨无悔；吃苦耐劳，不畏艰辛；勇于担当，赤诚坚守。立意要突出传承。

【参考立意】

不畏艰辛，到祖国最需要的地方去；

致敬时代榜样，接续奋斗有我；

担当精神，你我共同拥有；

择一事，终一生，时代因我而精彩（生命因执着而精彩）；

走出“小我”，成就精彩人生等。

【例文范文】

找准精神坐标

我国首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，在颁授仪式上，指出，“今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鮮明品格。” 作为新时代的年轻人，要找准精神坐标，传承英雄模范精神。 （简明扼要，亮观点）

民族不能没有英雄，国家不能没有先锋。在新中国成立70周年的持殊时刻，中央评选和表彰英雄模范，既是对英雄做出的不平凡业绩的鼓励和肯定，也是在号召广大群众要积极行动起来，以英雄为尺，找准奋斗新时代的精神坐标，为党和国家事业贡献更多更大力量。（介绍背景，增深度）

以忠诚为基，擦亮奋斗底色。“天下至德，莫大乎忠。”英雄模范之所以受人推崇和赞誉，正是因为他们身上都有着对党和人民事业矢志不渝、百折不挠的坚定与忠贞，他们坚守一心为人民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，用一生的努力诠释了什么是忠诚，什么是奉献。学习英雄模范，就是要像他们一样，把党和人民利益放在首位，不计较个人得失，以无我境界，实现大我人生，当好党和国家发展建设的铺路石。（，分论一，学英雄行动指南）

以执着为念，永葆奋进姿态。奋斗不是一时一次，而是一生一世。英雄模范的伟大，就在于他们几十年如一日地奋斗在党和人民最需要的地方，始终保持对事业的执着追求，即使隐姓埋名也甘之如饴、初心不改。学习英雄模范，就要像他们一样，始终坚定为国为民的奉献志向，始终坚定献身事业的无悔选择，始终坚定为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心，立足本职、放眼长远，保持持续奋斗、一生奋斗的昂扬姿态，干好每一件平凡的工作，创造不平凡的业绩，为党和国家事业添砖加瓦。（分论二）

以朴实为本，锤炼过硬本领。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”英雄模范并非生而伟大，而是在平凡之中闪耀伟大的光辉。“核潜艇之父”黄旭华为了事业甘愿“深潜”30载，老英雄张富清深藏功与名、以普通人身份继续奋斗在服务群众的一线岗位……（分论三）

这些英雄模范身上，都有着最朴实的奋斗作风，不求功成在我、但求功成有我，誓干惊天动地事、甘做隐姓埋名人。（金句背会，有用）学习英雄模范，就要把这种朴实作风发扬光大，在平凡的岗位上当好“螺丝钉”“革命砖”，舍小家顾大家，推动党和国家事业蓬勃发展。

“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”现实生活中固然不是所有人都能成为受表彰的英雄，但只要能够对标英雄，以英雄的精神指引个人前进方向，平凡的工作也能造就英雄，每个人都有机会成为英雄，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上留下浓墨重彩。（联系现实，提倡议）

以上就是伊顿教育整理是2022高考语文作文热点素材：关于“英雄”的主题写作范文以及名言名句和相关的英雄历史人物介绍，整篇文章写作逻辑从梳理到素材汇总，到文章的写作技巧。一篇800字的作文就勾勒出一道风景，让英雄人物铭记于心。高中语文的写作在于日积月累，只有平时多记多背，在运用的时候才会游刃有余。伊顿教育专注高中生语文作文辅导，语文写作不再难。如需咨询相关辅导可拨打全国服务热线：400-029-6659