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高三语文一对一冲刺辅导
授课模式:一对一辅导
  • 课程简介
  • 教学目标
  • 课程大纲
  以高考为立足点,辅导学生重点、难点知识,帮助学生提高学习成绩

  论述类文本阅读6%自然类、社会类科技文阅读理解文中重要词语的含义★★★

  理解文中重要句子的含义

  筛选并整合文中的信息

  分析文章结构,把握文章思路

  归纳内容要点,概括中心意思

  分析概括作者在文中的观点、态度

  文言文阅读13%理解常见实词在文中的含义(120个实词)古今异义★★

  一词多义

  名词用作动词

  形容词用作动词

  数词用作动词

  动词用作名词

  形容词用作名词

  数词用作名词

  名词活用为状语

  意动用法

  使动用法

  为动用法

  偏义复词

  古文中的凝固结构

  理解与现代汉语不同的句式判断句的判断、理解与翻译★★

  被动句的判断、理解与翻译

  定语后置句的判断、理解与翻译

  宾语前置句的判断、理解与翻译

  状语后置句的判断、理解与翻译

  主谓倒装句的判断、理解与翻译

  省略句的判断、理解与翻译

  理解并翻译文中的句子准确把握字句在文段中的正确的意义★★★

  将所提供的文言句子译为规范的现代汉语

  掌握文言句子翻译的信、达、雅三条原则

  掌握翻译的基本方法

  筛选文中的信息能够识别和区分不同信息★★

  对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合

  对文章的内容进行分析和归类

  归纳内容要点,概括中心意思归纳、概括某个论点的依据★★★

  归纳、概括某种现象的内在本质

  归纳、概括某件事发生的原因

  归纳、概括某件事发展所导致的结果

  归纳、概括某个人物的思想性格

  分析概括作者在文中的观点、态度分析、概括作者在文中的观点★★★

  分析、概括作者在文中的态度

  古代诗歌鉴赏7%鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌中的人物形象

  鉴赏诗歌中的意象

  鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的语言风格★★★

  鉴赏诗歌中的炼字题

  鉴赏诗歌中的叠音字用法

  鉴赏诗歌中的诗眼

  鉴赏诗歌中的重要词语

  鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌中常见的抒情手法★★★

  鉴赏诗歌中常见的描写手法

  鉴赏诗歌中常见的修辞手法

  评价诗歌的思想内容鉴赏诗歌中的重要句子★★★★

  鉴赏诗歌的主题

  鉴赏诗歌的情感

  鉴赏评价诗歌的思想内容

  评价作者的观点态度评价作者的情感★★★★

  评价作者的人生感悟

  评价作者的志向

  默写常见名句名篇4%默写中国古诗文的名篇名句默写中国古诗文的名篇名句

  文学类文本阅读17%散文、小说、戏剧、诗歌等文学体裁阅读分析作品结构★★★

  概括作品主题

  分析作品体裁的基本特征

  分析作品主要表现手法

  体会重要语句的丰富含义★★★★

  品味精彩语句的表现力

  欣赏作品的形象

  赏析作品的内涵

  领悟作品的艺术魅力

  对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

  对作品进行综合赏析

  探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神★★★★★

  对作品进行个性化阅读和有创意的解读

  从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

  实用类文本17%阅读传记、新闻、报告、科普文章筛选并整合文中的信息★★★

  阅读(选做)分析语言特色

  把握文章结构

  概括中心意思

  分析文本的文体特征

  分析文本主要的表现手法

  评价文本的主要观点和基本倾向★★★

  评价文本产生的社会价值和影响

  对文本的某种特色作深度的思考和判断

  从不同的角度和层面发掘文本的深层含义★★★★

  探讨文本反映的人生价值和时代精神

  探究文本中的某些问题,提出自己的见解

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文章标签: 一对一 高三
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